【題目】下圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程,①-⑤為分子。據(jù)圖回答。

(1)圖中以物質(zhì)①的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的_____時(shí)期,圖中以物質(zhì)①為模板合成物質(zhì)②的過程稱為________,以物質(zhì)②為模板合成物質(zhì)⑤的過程稱為___ ,在 _________中進(jìn)行。

(2)圖中④上攜帶的氨基酸為______ (已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)

(3)若圖的①所示的分子中有3000個(gè)堿基對(duì),由它所控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸個(gè)數(shù)最多不超過____個(gè)。

【答案】 轉(zhuǎn)錄 翻譯 核糖體 亮氨酸 1000

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中①表示DNA分子,②表示mRNA分子,③④表示tRNA分子,⑤表示蛋白質(zhì)分子(或多肽)。

(1)物質(zhì)①表示DNA分子,DNA分子的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂的間期。圖中以物質(zhì)①DNA分子為模板合成物質(zhì)②mRNA分子的過程稱為轉(zhuǎn)錄;以物質(zhì)②mRNA分子為模板合成物質(zhì)⑤蛋白質(zhì)分子的過程稱為翻譯,翻譯發(fā)生在核糖體。

(2)圖中④tRNA分子上的反密碼子是GAA,則密碼子是CUU,因此攜帶的氨基酸為亮氨酸。

(3)在生物體中,若①DNA分子片段中有3000個(gè)堿基對(duì),則由它控制形成的mRNA含有密碼子為3000÷3=1000個(gè),一個(gè)密碼子決定一個(gè)氨基酸,若不考慮終止密碼,由此mRNA控制合成的一條多肽鏈所含氨基酸的個(gè)數(shù)最多為1000個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于模式圖的說法正確的是

A.圖1內(nèi)表示有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)

B.圖1中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、e點(diǎn)

C.圖2突觸小體處有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D.神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜與受體結(jié)合傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖(a)中的三個(gè)DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn),圖(b)為某種表達(dá)載體示意圖(載體上的EcoRI、Sau3AI的切點(diǎn)是唯一的)
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被酶切后的產(chǎn)物連接,理由是
(2)若某人利用圖(b)所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示.這三種重組子中,不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有 , 不能表達(dá)的原因是
(3)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來的酶,常見的有 , 其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲表示植物的生長(zhǎng)速度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,乙表示水平放置一段時(shí)間后植物幼苗的生長(zhǎng)狀況下列說法中正確的是

A.若乙圖中處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段,則處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段

B.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在AB段

C.生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長(zhǎng)起抑制作用

D.若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A. 水分子通過細(xì)胞膜 B. 葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞

C. 大腸桿菌吸收K+ D. 氨基酸通過細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015蘭州校級(jí)期末)下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是( )

具有細(xì)胞壁

具有細(xì)胞膜

DNA為遺傳物質(zhì)

具有核膜

具有核糖體.

A. ①④⑤B. ②③④C. ①②⑤D. ②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子復(fù)制發(fā)生在(  )

A.有絲分裂間期

B.減數(shù)第一次分裂間期

C.減數(shù)第二次分裂間期

D.精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂的過程中,當(dāng)細(xì)胞的染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2時(shí),該細(xì)胞還可能會(huì)發(fā)生

A. 著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離 B. 著絲點(diǎn)整齊排列在細(xì)胞板上

C. 核膜、核仁重建 D. 形成紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶的黃色繭(Y)對(duì)白色繭(y)、抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對(duì)黃色出現(xiàn)基因(i)為顯性,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用雜合白繭(IiYy)相互交配,后代中白繭與黃繭的分離比為

A3:1 B13:3 C1:1 D15:1

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