41．（每空2分，共16分）下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)如果［8］上安置的兩個鏡頭標(biāo)有40×和10×，［6］標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中［9］的安放狀態(tài)，所觀察到物像的___________(填“長度或?qū)挾取薄懊娣e”或“體積”)是物體的___________倍。

(2)該同學(xué)觀察時，［6］___________上標(biāo)有15×字樣，［9］___________的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少？______。

(3)這時，他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍鏡(40×)觀察，他應(yīng)向________移動載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡，隨后調(diào)___________準(zhǔn)焦螺旋。

(4)大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們(    )

A．是單個或單層細(xì)胞   B．都帶有特殊的顏色  C．是無色透明的  D．是活的細(xì)胞

41．（每空2分，共16分） (1)長度或?qū)挾取?00　    (2)目鏡  物鏡  多　(3)右下方   細(xì)　(4)A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答下面的問題。（每空2分，共16分。）

(1) A是由_______________________等元素組成。

(2) 單體B的名稱是_________________，一分子的B是由________________、________________、_________________組成。C物質(zhì)的名稱是_______________。

(3) D、E在細(xì)胞中的分布可通過染色來觀察，在顯微鏡下物質(zhì)E被_______________染成________色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共16分）飼料原料中的磷元素有相當(dāng)一部分存在于植酸中，豬、禽等動物由于缺乏有關(guān)酶，無法有效利用植酸，造成磷源浪費，而且植酸隨糞便排除后易造成環(huán)境有機磷污染。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸，因此成為重要的飼料添加劑之一。請回答下列問題：
（1）磷元素不可能出現(xiàn)在下列哪個/哪些分子或結(jié)構(gòu)中？______________。
A.核糖            B.核膜            C.核糖體          D.腺苷
（2）飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對其進(jìn)行改造時，首先必須了解植酸酶的________________，然后改變植酸酶的氨基酸序列，從而得到新的植酸酶。
（3）為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因?qū)胨�，培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程，據(jù)圖回答：

①圖中基因組文庫________________（小于/等于/大于）cDNA文庫；
②A、C過程中________________（可以/不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株；
③目的基因I和II除從構(gòu)建的文庫中分離外，還可以分別利用圖中哪些分子為模板直接進(jìn)行PCR擴增？________________________________。PCR反應(yīng)包含多次循環(huán)，每次循環(huán)包括三步，即__________________→__________________→__________________。
④將植酸酶基因?qū)胨炯?xì)胞最常用的方法是__________________。
（4）為了提高豬對飼料中磷的利用率，科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入豬的受精卵中。該受精卵培養(yǎng)至一定時期可通過________________方法，從而一次得到多個轉(zhuǎn)基因豬個體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物卷 題型：綜合題

（每空2分，共16分）為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實驗，實驗步驟和結(jié)果見表。請回答：

試管編號

 
實驗步驟
 

1
2
3
4
1%NaCl溶液（mL）
1
 
 
 
1% CuSO4溶液（mL）
 
1
 
 
1% Na2SO4溶液（mL）
 
 
1
 
蒸餾水（mL）
 
 
 
1
pH6．8緩沖液（mL）
1
1
1
1
1%淀粉溶液（mL）
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液（mL）
1
1
1
1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管，加入1%碘溶液0．1mL
觀察結(jié)果
無色
深藍(lán)色
淺藍(lán)色
（1）分析實驗結(jié)果，對酶活性有影響的離子是　　　　和　　　　。
（2）該實驗中根據(jù)3號試管的現(xiàn)象可以說明　　　　　　　　　　。
（3）通過實驗的結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是                  。
（4）上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，1～3號試管中的顏色依次是　　　　　、　　　　　、　　　　　。
（5）上根據(jù)上述實驗結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期第一次測試?yán)砭C試題（生物部分） 題型：綜合題

（每空2分，共16分）據(jù)圖回答下列題目

圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。請回答：

（1）只依據(jù)B曲線        （能、不能）確定幼根20～60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是                                    

（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度         ，所以，幼根表皮細(xì)胞通過              方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對該礦質(zhì)元素的吸收量           ，原因是                     

（3）若大麥吸收礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說明該礦質(zhì)元素       （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長發(fā)育時期，大麥對該礦質(zhì)元素的需要量           （相同、不相同）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年黑龍江大慶實驗中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答下面的問題。（每空2分，共16分。）

(1) A是由_______________________等元素組成。

(2) 單體B的名稱是_________________，一分子的B是由________________、________________、_________________組成。C物質(zhì)的名稱是_______________。

(3) D、E在細(xì)胞中的分布可通過染色來觀察，在顯微鏡下物質(zhì)E被_______________染成________色。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案