【題目】中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所首席科學(xué)家、動(dòng)物克隆與受精生物學(xué)學(xué)科帶頭人陳大元，曾主持科研攻關(guān)項(xiàng)目——“攀登”，進(jìn)行大熊貓的異種克隆。他們將大熊貓的體細(xì)胞核放入兔子的去核卵母細(xì)胞之中，并使其成功發(fā)育成囊胚，標(biāo)志著異種核質(zhì)相容的問(wèn)題得到解決，異種克隆大熊貓邁過(guò)了第一道“坎”；然后至關(guān)重要的是選擇一種合適的“代孕母體”。下圖是該研究的理論流程圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.步驟甲、乙分別是指大熊貓?bào)w細(xì)胞核移植、胚胎收集

B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞

C.重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)源于營(yíng)養(yǎng)液

D.步驟甲和步驟乙中的供體和受體需要同期發(fā)情處理

【答案】B

【解析】

大熊貓的異種克隆思路為將大熊貓的體細(xì)胞的細(xì)胞核與兔子去核的卵母細(xì)胞融合進(jìn)行體外培養(yǎng)獲得重組胚胎，發(fā)育成囊胚時(shí)移植到一種合適的“代孕母體”，從而產(chǎn)下克隆幼崽。

A、步驟甲乙分別指的是核質(zhì)融合、移植到代孕母體中，A錯(cuò)誤；

B、誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素是促性腺激素，只能作用于性腺，B正確；

C、重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)源于卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、步驟甲和步驟乙中的供體和受體不需要同期發(fā)情處理，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，據(jù)圖推測(cè)該過(guò)程發(fā)生了（）

A. 基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

B. 交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

C. 基因突變、同源染色體未分離

D. 交叉互換、同源染色體未分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞中的血紅蛋白可以與O2結(jié)合，隨血液循環(huán)將O2運(yùn)輸至人體各處的細(xì)胞，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。下圖為喜馬拉雅登山隊(duì)的隊(duì)員們?cè)跒槠?/span>110天的訓(xùn)練過(guò)程中隨運(yùn)動(dòng)軌跡改變（虛線），紅細(xì)胞數(shù)量變化過(guò)程。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.隨海拔高度增加，人體細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.血液中的O2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入組織細(xì)胞

C.紅細(xì)胞數(shù)量增加，利于增強(qiáng)機(jī)體攜帶氧的能力

D.返回低海拔時(shí)，人體紅細(xì)胞對(duì)高海拔的適應(yīng)性變化會(huì)逐漸消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑腹果蠅有P品系和M品系兩大類，不同品系之間的雜交后代育性表現(xiàn)如下表所示：

（1）從雜交結(jié)果看，同品系之間的雜交子代是可育的，雄性P品系和雌性M品系的雜交子代是不育的，但____________是可育的。

（2）研究發(fā)現(xiàn)P品系的黑腹果蠅核DNA中有許多能夠轉(zhuǎn)移的片段，稱為轉(zhuǎn)座子，由于其大量存在于P品系中，因此P品系的轉(zhuǎn)座子也稱為P因子，P因子的結(jié)構(gòu)如下圖：

P因子兩端的末端重復(fù)序列是P因子轉(zhuǎn)移所必需的，中間的編碼區(qū)可以編碼轉(zhuǎn)座酶，轉(zhuǎn)座酶能切割下P因子，然后將其插入其他DNA分子中，造成基因結(jié)構(gòu)的________， 甚至是_________的斷裂，從而引起細(xì)胞的生活力下降。轉(zhuǎn)座酶的存在是P因子轉(zhuǎn)移必需的。

（3）M品系中不存在P因子，P品系和M品系的正反交結(jié)果不同，推測(cè)原因是_______。

（4）進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，不育子代的體細(xì)胞正常發(fā)育，生殖細(xì)胞發(fā)育不正常。而體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有P因子的轉(zhuǎn)移，表達(dá)的轉(zhuǎn)座酶分子量為66000，生殖細(xì)胞中表達(dá)的轉(zhuǎn)座酶分子量是87000。對(duì)兩種細(xì)胞中轉(zhuǎn)座酶的___________分析可知，體細(xì)胞中的內(nèi)含子3轉(zhuǎn)錄后未被剪切，其轉(zhuǎn)錄出的_________使翻譯提前終止。

（5）現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的P品系果蠅和標(biāo)準(zhǔn)的M品系果蠅，要測(cè)定北京地區(qū)的黑腹果蠅X是哪種類型，應(yīng)該采取的雜交方式是___________，若_____________，則可判定X是P品系，而不是M品系。

（6）您認(rèn)為P品系和M品系是同一物種嗎？說(shuō)出你的理由_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如下圖所示,若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 在a～b段,種群的數(shù)量增長(zhǎng)的倍數(shù)λ大于1

B. b點(diǎn)后該種群的生存環(huán)境趨于穩(wěn)定

C. b～d段的數(shù)量變化可能是由于捕食關(guān)系導(dǎo)致的

D. 性別比例的變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計(jì)算其L值（L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年來(lái)種群個(gè)體數(shù)量），結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等

B. 第2年來(lái)乙種群數(shù)最不一定大于甲

C. 第3年來(lái)乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，下列對(duì)此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是（ ）

A. 分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B. 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C. 種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.多糖先水解后以單糖形式進(jìn)行糖酵解

B.蛋白質(zhì)先分解成氨基酸脫氨基后進(jìn)入檸檬酸循環(huán)

C.脂肪分解成的甘油和脂肪酸分別進(jìn)入糖酵解和檸檬酸循環(huán)

D.糖酵解、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈完成的場(chǎng)所是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中，可被用來(lái)檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用的是（圖中文字表示培養(yǎng)基中添加的物質(zhì)或生物）（ ）

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案