【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

2016年10月19日美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心正式宣布,世界首個核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。為中東一位線粒體攜帶有亞急性壞死腦病基因的母親帶來了希望。培養(yǎng)過程如下圖,據(jù)圖回答:

(1)獲得重組卵母細(xì)胞A也會用到體細(xì)胞核移植技術(shù),完成①過程需要用微型吸管吸出________,完成④過程的B細(xì)胞需要選擇______(時期)的卵母細(xì)胞。

(2)卵母細(xì)胞的獲取過程中,需要對女性進(jìn)行超數(shù)排卵處理,超數(shù)排卵的方法是給女性注射______激素,超數(shù)排卵技術(shù)帶來的危害之一是______________。

(3)細(xì)胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是_______。

(4)為了提高已有胚胎的利用率,可采用______技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是_________。

(5)設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與解決不孕問題而進(jìn)行的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者需要在植入前對胚胎進(jìn)行__________。

【答案】細(xì)胞核和第一極體(答完整得分)減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中期)促性腺對孕婦的身體不利、卵巢早衰、影響孕婦內(nèi)分泌、影響胎兒的健康發(fā)育等(答出一點即可,合理給分)維持培養(yǎng)液的pH胚胎分割將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割遺傳學(xué)診斷(或基因檢測或基因診斷)

【解析】試題分析:本題考查現(xiàn)代生物科技專題中的胚胎工程。能從提供的材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

解析:

(1)獲得重組卵母細(xì)胞A也會用到體細(xì)胞核移植技術(shù),完成①過程需要用微型吸管吸出細(xì)胞核和第一極體,完成④過程的B細(xì)胞需要選擇減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中期)(時期)的卵母細(xì)胞。

(2)卵母細(xì)胞的獲取過程中,需要對女性進(jìn)行超數(shù)排卵處理,超數(shù)排卵的方法是給女性注射促性腺激素,超數(shù)排卵技術(shù)帶來的危害之一是對孕婦的身體不利、卵巢早衰、影響孕婦內(nèi)分泌、影響胎兒的健康發(fā)育等。

(3)細(xì)胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

(4)為了提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。

(5)設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與解決不孕問題而進(jìn)行的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者需要在植入前對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷(或基因檢測或基因診斷)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅紅眼(A)和白眼(a)由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段(與Y染色體非同源區(qū)段)上的一對等位基因控制,而果蠅剛毛(B)和截毛 (b)由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段(同源區(qū)段)上的一對等位基因控制,且突變型都是隱性性狀。下列分析正確的是(  )

A. 若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)截毛

B. 若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)白眼

C. 若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)截毛

D. 若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)白眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對濃度(如下圖所示),測定結(jié)果可以說明

A. 光照抑制生長素的合成

B. 光照促使生長素向下運輸

C. 單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運輸

D. 光照可破壞已合成的生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:

(1)①②過程使用了______酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離。

(2)過程③在化學(xué)藥劑_______的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合。

(3)過程_____屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是___________。

(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是_______,培養(yǎng)選用的材料通常是分生組織,原因是_____________。

(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含有a條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含b條染色體,則番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含_____條染色體;若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含______條染色體,若要得到可育的番茄—馬鈴薯,必須用____來處理幼苗。這兩種方法相比,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為A、B、C三個神經(jīng)元構(gòu)成的反射弧,椐圖回答問題:

(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 ________________

(2)A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向為___________________

(3)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是_______________________

(4)給你提供必要的實驗用具,如電刺激設(shè)備、電位測量儀等。請你設(shè)計實驗方案探究:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是否為雙向的?并預(yù)測可能的結(jié)果及結(jié)論。(利用圖中標(biāo)注的數(shù)字⑥、⑦、⑧說明刺激、測量和觀察的部位)設(shè)計方案:

______。

預(yù)測可能的結(jié)果和結(jié)論:

①若_________________________________________,說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,

②若_______________________________________________,說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不是雙向的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究生長素極性運輸?shù)慕?jīng)典實驗是所謂的“供體——受體瓊脂塊”方法,現(xiàn)利用如下圖處理方法做實驗。

(1)生長素的極性運輸是指____________________,檢測4個實驗受體瓊脂塊,其中含有生長素的是________。

(2)為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學(xué)設(shè)計了實驗①,過一段時間,發(fā)現(xiàn)下端的受體瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組,最合適的是_____

(3)有人提出“生長素的極性運輸與重力無關(guān)”的觀點。最適合判斷該觀點是否正確的一組對照實驗是_______,實驗結(jié)果為_________,則該觀點正確。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理,科研人員進(jìn)行了實驗。

1)科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的____________,導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體。

2)測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個細(xì)胞寬度,結(jié)果如右圖所示。該結(jié)果說明窄葉是由于____________所致。

3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F1均為野生型,F1自交,測定F2水稻的____________,統(tǒng)計得到野生型122株,窄葉突變體39株。據(jù)此推測窄葉性狀是由____________控制。

4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號染色體上?蒲腥藛T推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。

突變基因




堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)

與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異

與野生型有一個氨基酸不同

長度比野生型明顯變短

由上表推測,基因的突變沒有發(fā)生在____________序列,該基因突變____________(填不會)導(dǎo)致窄葉性狀;突變使蛋白質(zhì)長度明顯變短,這是由于基因的突變導(dǎo)致____________。

5)隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測序,發(fā)現(xiàn)基因36次測序結(jié)果中該位點的堿基35次為T,基因21次測序結(jié)果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因____________發(fā)生了突變。

6F2群體野生型122株,窄葉突變體39株,仍符合3:1的性狀分離比,其原因可能是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)泡菜制作的問題。

(1)制作泡菜的原理是____________________。

(2)如果做檢測泡菜中亞硝酸含量的實驗,紫卷心菜不適合用作實驗材料的原因是________________。泡菜的腌制方法、________和食鹽用量等條件對泡菜口味和亞硝酸鹽含量均有影響。

(3)如圖表示在a、b、c三種食鹽濃度中,泡菜的亞硝酸含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系。

①該實驗是將實驗材料分成____________,在適宜的條件下,用圖中不同濃度的食鹽水制作泡菜。

②從圖中可知,用___________濃度的食鹽制作泡菜比較適合,但要在發(fā)酵時間達(dá)________天以后才適宜食用,特別是不宜在第5 天食用。食鹽濃度為________的泡菜中亞硝酸鹽含量變化最小。亞硝酸鹽在特定條件下轉(zhuǎn)變成致癌物________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3,現(xiàn)代生物科技專題]利用基因工程可以治療有基因缺陷的疾病;蛉笔∈蟛荒墚a(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如下圖:

(1)該項工程中目的基因的獲取可以利用PCR技術(shù),依據(jù)_________設(shè)計引物,利用_______為原料在PCR儀中進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)該項基因工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是需要構(gòu)建含有Rag2基因的_______________.

(3)圖中步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于___________期。而ES細(xì)胞一般從發(fā)育到________時期的

重組胚胎中分離獲取。

(4)轉(zhuǎn)化成功的ES細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)特點是_______________。為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行________________。

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