李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是

A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

C．該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)

D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種育種方法，能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是

A、雜交育種 B．誘變育種 C．單倍體育種 D．多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明四種色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同

B．加入二氧化硅的目的是為了研磨充分

C．葉綠體中各種色素的含量和顏色不同

D．提取液呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素a和葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測(cè)三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從質(zhì)膜的組成成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________。

（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的_________（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的能量，以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）通過圖1中的膜蛋白_________（A、B、C、D）可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連接在一起，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。

（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有_____________功能。

（5）以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系：

膜蛋白A 運(yùn)輸?shù)鞍?/p>

膜蛋白B 受體

膜蛋白C 連結(jié)蛋白

膜蛋白D 酶_____________

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測(cè)三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A．核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

B．不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測(cè)三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是[]

A．吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

B．含有水解酶，分解衰老、損傷的細(xì)胞器

C．生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測(cè)三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖（C類似于突觸）．下列敘述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)處接受適宜的點(diǎn)刺激，b處能測(cè)到電位變化

B．③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

C．圖中有三個(gè)神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

D．②處接受適宜的點(diǎn)刺激，b處能測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA—端結(jié)合，沿mRNA移動(dòng)，遇到起始密碼后開始翻譯（如下圖所示）。回答下列問題：

（1）圖中甘氨酸的密碼子是 ,鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為 。

（2）Fe3+濃度低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了 ，從而抑制了翻譯的起始；Fe3+濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免對(duì)細(xì)胞的毒性影響，又可以減少 。

（3）若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n，主要原因是 。

（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由 。

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