【題目】建設(shè)美麗中國(guó)離不開(kāi)綠水青山,為了解國(guó)家級(jí)金花茶自然保護(hù)區(qū)生物多樣性現(xiàn)狀,科研人員對(duì)金花茶及其所處生態(tài)環(huán)境開(kāi)展調(diào)查研究工作。

1)如果對(duì)金花茶種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是_____________。殺滅金花茶害蟲(chóng)可以使用昆蟲(chóng)信息素干擾其交尾,這種方法可以有效降低害蟲(chóng)的_________,從而使其種群密度下降。

2)科學(xué)家又對(duì)三處原始林群落(A、B、C)進(jìn)行了物種豐富度的調(diào)查結(jié)果如下表所示:

物種豐富度()

植被類(lèi)型

A群落

B群落

C群落

喬木層

22

23

20

灌木層

27

21

31

草本層

26

33

15

結(jié)果顯示A、B、C三個(gè)群落物種豐富度最高的為___________群落,群落的______________是區(qū)分不同群落的重要特征.

3)科學(xué)家又對(duì)影響金花茶光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行了探究,下圖表示將其放在不同CO2濃度的環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答:

在金茶花葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是___________________。與a點(diǎn)相比較,b點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中生成C3的速率____________(填較高、較低或相等);在曲線(xiàn)中的c點(diǎn),細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_______________,在此時(shí),限制其光合作用速率的主要外界因素是_______________。

【答案】樣方法 出生率 B 物種組成 從類(lèi)囊體薄膜到葉綠體基質(zhì) 較高 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體 CO2 濃度和光照強(qiáng)度

【解析】

物種豐富度指群落中物種數(shù)目的多少。

種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征,前者包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成及性別比例,后者包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布。

光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

1)金花茶是植物,調(diào)查其種群密度可以采用樣方法,要做到隨機(jī)取樣。使用昆蟲(chóng)信息素干擾金花茶害蟲(chóng)交尾,可以有效降低害蟲(chóng)的出生率,從而使其種群密度下降。

2A群落生物種類(lèi)有22+27+26=75種,B群落生物種類(lèi)有:23+21+33=77種,C群落生物種類(lèi)有:20+31+15=66種。故B群落物種豐富度最高,群落的豐富度即物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征。

3ATP在類(lèi)囊體薄膜合成,參與葉綠體基質(zhì)中C3的還原,故在金茶花葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類(lèi)囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)。與a點(diǎn)相比較,b點(diǎn)的光照較強(qiáng),光合速率較大,葉肉細(xì)胞中生成C3的速率較高;在曲線(xiàn)中的c點(diǎn),細(xì)胞中既有呼吸作用,又有光合作用,故產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體。在此時(shí),無(wú)論提高二氧化碳濃度還是提高光照強(qiáng)度,均可提高光合速率,故此時(shí)限制其光合作用速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:

1)光合促進(jìn)劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有與生長(zhǎng)素類(lèi)似的作用,適宜濃度范圍可增加產(chǎn)量并且存在最適濃度。某科研人員利用番茄為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究其生理作用,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:實(shí)驗(yàn)材料:生長(zhǎng)狀況相同且長(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:選取生長(zhǎng)狀況相同且長(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若干株,平均分為甲、乙、丙、丁四組。

步驟二:給予甲、丙兩組噴灑___________________,給予乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水。

步驟三:將四組番茄放置于__________的條件下培養(yǎng),觀(guān)察四組番茄的葉片顏色,并測(cè)量計(jì)算植株的平均株高;待成熟后計(jì)算坐果數(shù)量以及單果重量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下表所示。

植株生長(zhǎng)狀況、產(chǎn)量記錄表

組別

平均株高(cm)

坐果數(shù)(個(gè))

葉片顏色

平均單果重(g)

甲組

2202

282

深綠

1725

乙組

2066

264

156

丙組

2228

276

深綠

170

丁組

2188

258

1525

若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的光合促進(jìn)劑濃度為a,則當(dāng)光合促進(jìn)劑的濃度小于a時(shí),番茄產(chǎn)量__________(填“會(huì)”“不會(huì)”或“不一定”)降低,因?yàn)?/span>______________________________。

2)低溫寒潮會(huì)造成農(nóng)作物受災(zāi),光合作用受低溫影響較顯著?蒲腥藛T用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對(duì)葉片光合作用的影響。

①選取黃瓜葉片,沿葉脈將葉片一分為二,在相同且適宜的條件下,分別測(cè)定葉片的光合作用強(qiáng)度。然后進(jìn)行兩種預(yù)處理:一半置于低溫弱光下,一半置于__________下,在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時(shí)。之后,再次置于相同且適宜的條件下,測(cè)定光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如上圖。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是______________________________

②為進(jìn)一步探究上述兩種預(yù)處理對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的原因,用ADP作為受體來(lái)測(cè)定NADPH生成速率的變化,結(jié)果如下表:

預(yù)處理

低溫黑暗

低溫弱光

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

NADPH生成速率

100%

851%

100%

558%

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,__________的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著,進(jìn)一步影響暗反應(yīng)中的__________過(guò)程,最終導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱較明顯。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響 得到如圖的曲線(xiàn)。下列分析正確的是( )

A. 該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8

B. 當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C. 隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高

D. 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),YZ是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP

B.維生素D通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部,與Y有關(guān)

C.細(xì)胞膜可被蛋白酶分解,說(shuō)明細(xì)胞膜的組成中有Z

D.生物膜中所有的YZ都可以運(yùn)動(dòng),因而具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

(1)科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的____________,導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體。

(2)測(cè)定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度,結(jié)果如右圖所示。該結(jié)果說(shuō)明窄葉是由于____________所致。

(3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1自交,測(cè)定F2水稻的____________,統(tǒng)計(jì)得到野生型122株,窄葉突變體39株。據(jù)此推測(cè)窄葉性狀是由____________控制。

(4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號(hào)染色體上?蒲腥藛T推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。這三個(gè)突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。

突變基因

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)

與野生型分子結(jié)構(gòu)無(wú)差異

與野生型有一個(gè)氨基酸不同

長(zhǎng)度比野生型明顯變短

由上表推測(cè),基因Ⅰ的突變沒(méi)有發(fā)生在____________序列,該基因突變____________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)導(dǎo)致窄葉性狀。基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短,這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致____________。

(5)隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測(cè)序,發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T(mén),基因Ⅲ的21次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因____________發(fā)生了突變。

(6)F2群體野生型122株,窄葉突變體39株,仍符合3:1的性狀分離比,其原因可能是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.該圖所示的方式為胞吞,因?yàn)樾枰哪芰?/span>

B.圖示為主動(dòng)排出某物質(zhì),因?yàn)樾枰d體蛋白和能量

C.甘油也通過(guò)該圖所示的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

D.圖示運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 人從25℃到5℃的環(huán)境時(shí),機(jī)體散熱量和皮膚血流量均減少

B. 人吃的過(guò)咸時(shí),垂體分泌的抗利尿激素增加,促進(jìn)水的重吸收使尿量減少

C. 環(huán)境中的CO2濃度適當(dāng)增加時(shí),植物光補(bǔ)償點(diǎn)向左移動(dòng)而光飽和點(diǎn)向右移動(dòng)

D. 光照強(qiáng)度適當(dāng)增加時(shí),植物光合作用過(guò)程中C3的含量增加C5的含量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖13表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是(

A. 1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B. 2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號(hào)分子,體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能

C. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來(lái)源于圖3中合成的ATP

D. 13中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)與胰島素合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤⑥

B. 若核糖體合成的為染色體蛋白,則該蛋白會(huì)運(yùn)輸?shù)?④⑤⑥中

C. 高爾基體膜可與核膜、細(xì)胞膜相連,有利于物質(zhì)的 運(yùn)輸

D. 生物膜的成分與結(jié)構(gòu)相似,有利于分泌蛋白的轉(zhuǎn)移與分泌

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