【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種屬于伴性遺傳病,相關(guān)分析不 正確的是( )

A. Ⅱ3 個體的兩種致病基因分別來自Ⅰ1 和Ⅰ2 個體

B. Ⅲ5 的基因型有兩種可能,Ⅲ8 基因型有四種可能

C. 若Ⅲ4 與Ⅲ6 結(jié)婚,生育一正常孩子的概率是 1/4

D. 若Ⅲ3 與Ⅲ7 結(jié)婚,則后代不會出現(xiàn)患病的孩子

【答案】D

【解析】

試題分析:3兩病兼發(fā),其甲病的致病基因來自I2,其乙病的致病基因來自I1,A正確;5兩病兼發(fā),有不患甲病的妹妹,5關(guān)于甲病的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,關(guān)于乙病的基因型為XbY,5的基因型有兩種可能AAXBY、AaXBY,8關(guān)于甲病的基因型及概率為1/3AA2/3Aa,有患乙病的弟弟68關(guān)于乙病的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb,故8基因型有四種可能,B正確;4與患甲病,有不患甲病的母親,故其基因型為AaXBXb,6號患乙病,不患甲病,基因型為aaXbY,若46結(jié)婚,生育一正常孩子的概率是1/2×1/2=1/4C正確;3不患甲病和乙病,基因型為aaXBY,7不患甲病,相關(guān)基因型為aa,有患乙病的弟弟67關(guān)于乙病的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb,若37結(jié)婚,則后代出現(xiàn)男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于行為信息的是( )
A.有些侯鳥的遷徙,在夜間是靠天空星座確定方位
B.夜間狗聽到其它狗吠時,即使沒有發(fā)現(xiàn)“敵人”也隨后狂叫
C.當你回家時,家里的小動物會“迎接”你并在身邊“搖頭擺尾”
D.鼬遇到危險時,由肛門排出有強烈惡臭的氣體,起動報警和防御的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂過程中染色體、核 DNA 變化相對值。下列有關(guān) a~c 段(不含 a、c點)的敘述正確的是

A. 細胞中始終存在染色單體

B. 細胞中始終存在同源染色體

C. 細胞中染色體和核 DNA 數(shù)之比由 1∶2 變?yōu)?1∶1

D. 此時期表示初級性母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對一個四分體的敘述,正確的是

A. 有兩條姐妹染色單體 B. 有四個DNA分子

C. 有2對同源染色體 D. 有四條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某綠色植物體內(nèi)部分生理過程,其中甲和乙表示物質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(1)在所有活細胞中都能進行的生理過程是 (填序號)。
(2)圖中生理過程②需要光反應(yīng)提供。若生理過程②消耗的物質(zhì)乙均由葉肉細胞提供,則此時該綠色植物的光合速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。
(3)圖中生理過程④進行的場所是 , 該場所擴大膜面積的方式是。
(4)從圖中信息可知物質(zhì)乙的產(chǎn)生先于物質(zhì)甲的消耗, (填“能”或“不能”)得出“不管有無物質(zhì)甲,圖中產(chǎn)生物質(zhì)乙的過程都能進行”的結(jié)論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A. CO2、O2、血紅蛋白、H+ B. 呼吸氧化酶、抗體、激素、糖原

C. 血漿蛋白、Ca2+、 突觸小泡 D. 葡萄糖、氨基酸、HPO42-

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某地區(qū)20年間兔子和狐貍的種群數(shù)量的變化曲線圖。已知該地區(qū)兔子的主要天敵是狐貍,而狐貍的主要食物來源是兔子;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中生物甲和乙分別是兔子和狐貍,請寫出該判斷的兩點理由:
;

(2)調(diào)查兔子的種群密度時,常采用的方法是 , 利用該方法調(diào)查的結(jié)果往往會偏大,請寫出導(dǎo)致結(jié)果偏大的原因 (答出兩點即可)。
(3)狐貍能夠依據(jù)兔子留下的氣味去獵捕兔子,而兔子同樣能依據(jù)狐貍的氣味或行為特征躲避獵捕,該現(xiàn)象可反映出生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 沃泰默認為調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的途徑只有途徑一

B. 斯他林和貝利斯證明了胰腺分泌胰液的兩個途徑

C. 胰腺細胞分泌胰液受神經(jīng)遞質(zhì)和促胰液素的調(diào)控

D. 小腸粘膜細胞在鹽酸的作用下合成分泌促胰液素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述,正確的是

A. 該實驗中沒有設(shè)計對照實驗

B. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C. 用黑藻葉片進行實驗,葉綠體的存在會干擾實現(xiàn)現(xiàn)象的觀察

D. 在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后均能復(fù)原

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