科學家通過利用PCR定點突變技術改造Rubisco酶基因,提高了光合作用過程中Rubisco酶基因對CO2的親和力,從而顯著提高了植物的光合作用速率。請回答下列問題:
(1)PCR過程所依據(jù)的原理是____________________________,該過程需要加入的酶是___________。利用PCR技術擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成___________。
(2)該技術不直接改造Rubisco酶,而通過Rubisco酶基因進行改造,從而實現(xiàn)對Rubisco酶的改造,其原因是____________________________。和傳統(tǒng)基因工程技術相比較,定點突變最突出的優(yōu)點是獲得的產(chǎn)物一般是自然界中_____________ (填“存在的”或“不存在的”),PCR定點突變技術屬于__________工程的范疇。
(3)可利用定點突變的DNA構建基因表達載體,常用___________法將基因表達載體導入植物細胞,將該細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術培育成幼苗,從細胞水平分析所依據(jù)的原理是_________________。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是
A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器
B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質
C.若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽
D.該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖,關于下圖的敘述不正確的是
A.①②③過程都有堿基互補配對
B.①②③過程不一定都有水生成
C.只有②過程一定發(fā)生在細胞質中
D.①②③過程都有酶參與催化
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]請回答利用農(nóng)桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題:
(1)培育轉基因植物過程的核心步驟是 ,其目的是使目的基因在受體細胞中 ,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。
(2)構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。基因表達載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、 、復制原點等。
(3)組成基因表達載體的單體是 ;虮磉_載體中的啟動子是 識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過 (填過程)合成mRNA。
(4)用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用的Ti質粒是如圖中的 。
注:圖中箭頭所指的位置是限制酶識別和切割的位點
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙表示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是
A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側生長素濃度大于向光側是由生長素的極性運輸造成的
B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時,其背光側生長素濃度接近圖丙中B濃度
C.圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和C點之后
D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人乳頭瘤病毒(HPV)是一種DNA病毒,可誘發(fā)細胞癌變。目前,科技人員正千方百計地研究HPV疫苗,以有效預防某些類型的癌癥。如下左圖表示A、B兩婦女在1到5月份血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。據(jù)圖的回答下列問題:
(1)該特異性免疫屬于____________免疫,兩人體內(nèi)的B細胞需要在病原體和___________的共同作用下才能分化出__________________。
(2)婦女A感染人乳頭瘤狀病毒時,____________產(chǎn)生的量較接種相應疫苗時多,說明再次感染病毒后免疫應答____________。
(3)抗體屬于分泌蛋白,主要分布于___________中,與其合成和分泌有關的細胞器有________。
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答:
(l)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時幼蟲發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時幼蟲發(fā)育,子代全部為卷翼,此實驗說明__________________。
(2)右圖為雌果蠅體細胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
①該果蠅的體細胞內(nèi)有___________個染色體組,有________對等位基因,其中___________位于X染色體上。
②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西河池市高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命活動調(diào)節(jié)的說法中不正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素
B.激素只能運輸給相應的靶器官、靶細胞
C.T細胞不僅在細胞免疫中起作用,在體液免疫中也發(fā)揮重要的作用
D.機體自身的組織和細胞可能成為抗原
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三新考試大綱適應考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中國科學家成功將肝再生增強因子(hALR)的基因導入羊的乳腺上皮細胞中,再利用核移植技術培育出了轉基因克隆羊,其乳汁含有hALR。回答下列問題:
(1)在體外,可通過PCR技術擴增hALR基因,該技術依據(jù)的原理是 。為了保證PCR反應的進行,反應體系需要加入耐高溫 酶、模板DNA、dCTP、dATP、dGTP、dTTP、 等。
(2)將外源hALR基因導入乳腺上皮細胞常用的方法是 ,檢測其染色體上是否整合了hALR基因,可采用 技術;將乳腺上皮細胞的細胞核移植到受體卵母細胞之前,對受體卵母細胞的處理是 。
(3)與轉基因工程菌(大腸桿菌)相比,利用羊乳腺生產(chǎn)出的hALR有生物活性,其原因可能是 。
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