A. | 高度分化的動物體細胞的細胞核保持著全能性 | |
B. | 隨著細胞分化的進行,細胞中細胞器的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化 | |
C. | 細胞分化貫穿于整個生命過程中 | |
D. | 細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率 |
分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的意義:使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
解答 解:A、高度分化的動物體細胞的細胞核保持著全能性,A正確;
B、由于分化產(chǎn)生的細胞功能不同,使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變,B錯誤;
C、細胞分化發(fā)生在多細胞生物的整個生命歷程中,C正確;
D、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三4月考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關問題:
(1)辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素,不溶于水,易溶于有機溶劑,可以用 的方法提取,其效率主要取決于 ,同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。
(2)在對具有優(yōu)良性狀的辣椒進行組織培養(yǎng), 對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應采取的滅菌方法是_________,外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是________,用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時,常用的酶是______和纖維素酶,若愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是 。
(3)若組織培養(yǎng)過程中感染了某種霉菌,可采用 法接種進行分離并計數(shù)。與這種方法相比,顯微鏡直接計數(shù)的不足是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用音響設備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類,屬于物理信息,此防治害蟲的手段屬于生物防治 | |
B. | 腎上腺素是內(nèi)環(huán)境的一種信息分子,不僅可由腎上腺細胞釋放,還能由軸突末梢釋放 | |
C. | 受精時,精子和卵細胞通過細胞膜直接接觸實現(xiàn)信息交流 | |
D. | 性激素的化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì),因此發(fā)揮其調(diào)節(jié)的作用時不需要與受體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物信息 | B. | 物理信息 | C. | 化學信息 | D. | 行為信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上信息分別屬于物理信息、行為信息和化學信息 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的 | |
C. | 種間關系的調(diào)節(jié)和種群的繁衍離不開信息的傳遞 | |
D. | 信息傳遞的負反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟的紅細胞中,C~D段染色體數(shù)目加倍 | |
B. | O~A段表示間期,染色體復制,核DNA含量加倍 | |
C. | C~D段細胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2 | |
D. | 細菌與B~C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A項 | 進食后 (小時) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 |
血糖濃度 (g/L) | 1.2 | 1.3 | 1.1 | 0.9 | 0.95 | |
B項 | 測量時間 | 6時 | 9時 | 12時 | 15時 | 18時 |
體溫(℃) | 36.7 | 36.8 | 37.0 | 37.2 | 36.9 | |
C項 | 測試物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 腸液 | 胰液 |
pH | 0.9~1.5 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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