體外分別培養(yǎng)某癌細胞和正常體細胞，圖中代表癌細胞數(shù)量增長的曲線是（　�。�
A、曲線aB、曲線b
C、曲線cD、曲線d
考點：癌細胞的主要特征
專題：
分析：癌細胞的特征：（1）癌細胞具有無限增殖的能力；（2）癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；（3）癌細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導致細胞間的黏著性降低，使癌細胞易擴散轉(zhuǎn)移．
解答： 解：與正常細胞相比，癌細胞失去接觸抑制，具有無限增殖的能力，因此在體外培養(yǎng)條件下，癌細胞的數(shù)目逐漸增多，對應于曲線a．
故選：A．
點評：本題結合曲線圖，考查癌細胞的主要特征，要求考生識記癌細胞的主要特征，明確癌細胞在體外培養(yǎng)條件下能無限增殖，再結合曲線圖，選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

花斑紫茉莉的后代有綠色植株、白色植株、花斑植株之分；花斑植株上又有綠色枝條、白色枝條、花斑枝條之分．這兩種情形的形成原因都是由于細胞分裂時，細胞質(zhì)不均等分配造成的．與之有關的細胞分裂方式是（　　）
A、都是減數(shù)分裂
B、都是有絲分裂
C、前者是減數(shù)分裂和有絲分裂，后者只有有絲分裂
D、前者只有有絲分裂，后者是減數(shù)分裂和有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項信息中，屬于行為信息的是（　�。�
A、狗可以通過自己的尿液找到回路
B、蜜蜂跳舞向同伴傳遞蜜源信息
C、天蠶蛾利用性外激素吸引異性交尾
D、蚊子撞上蜘蛛網(wǎng)，引起振動

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關A-P～P～P含義的敘述，不正確的是（　�。�
A、三個“P”的“三”可用T表示
B、“A”代表腺苷
C、“P”代表磷酸基
D、“-”代表高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

將噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子分別注入到甲、乙兩種細菌細胞中，能夠繁殖出新的噬菌體的是（　　）
A、甲細菌
B、乙細菌
C、甲細菌或乙細菌
D、甲細菌和乙細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物細胞進行減數(shù)分裂的某個階段的模式圖，此時細胞內(nèi)（　�。�
A、已經(jīng)發(fā)生了染色體結構變異
B、因交叉經(jīng)換發(fā)生了基因重組
C、姐妹染色單體排列在細胞中央
D、正進行DNA分子的復制和蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因，即SRY基因．該基因可引導原始性腺細胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢，該基因能編碼204個氨基酸的多肽．如圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況，B、b表示控制色盲性狀的等位基因．回答下列問題：
（1）SRY基因至少含有
 
 個脫氧核苷酸（不考慮終止密碼子）．
（2）有一性染色體為XY，但其卻為女性，依據(jù)題干信息，其原因可能是
 
．
（3）丁產(chǎn)生的原因是
 
（填甲或乙）產(chǎn)生了異常的生殖細胞．
（4）丙的性別趨向為
 
（填男性或女性），為什么？
 
．
丙的SRY基因最終來自
 
（填甲或乙）的
 
（填X或Y）染色體．
（5）若甲、乙沒有白化病，他們的雙親也沒有白化病，他們都有一個患白化病的弟弟，則他們再生一個既患白化又患色盲的小孩的概率是
 
．他們生的女孩中正常的概率為
 
．（減數(shù)分裂正常，均無基因突變和交叉互換）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于固醇類物質(zhì)的是（　　）
A、維生素DB、性激素
C、脂肪D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

當某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時，用來描述該情況下種群數(shù)量變化的數(shù)學模型是（　�。�
A、Nt=N0λt
B、S型曲線
C、J型曲線
D、
K
2
值

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