正常玉米體細胞染色體數(shù)為2n=20（無性染色體），控制粒色的基因（A/a）位于一對同源染色體上，控制玉米抗病基因（B/b）位于另一對同源染色體（5號染色體）上；純種黃�？共≈仓旰图兎N紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃�？共　Ｕ埛治龌卮�。

（1）要測定玉米基因組的序列，需要對其中的_________條染色體進行DNA測序。

（2）F1自交得到F2，其中黃粒抗病植株的基因型有__________種，紫粒抗病的植株中純合子所占比例是_______________________________。

（3）現(xiàn)有基因型為BBb的三體（2n+1）玉米，多出的一條染色體為________號染色體，這種變異屬于____________。假設該染色體3條中任意2條聯(lián)會的概率均等，且能正常分離，另1條染色體隨機移向細胞一極，則該三體玉米能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子。若染色體數(shù)異常的配子（BB、Bb）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用，則三體抗病玉米植株（BBb）自交產(chǎn)生的子代中不抗病植株所占比例是_____________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省天水市高三下學期第三次診斷考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動、植物細胞結構和功能的敘述，正確的是

A. 動物細胞沒有原生質層，因此不能發(fā)生滲透作用

B. 動物細胞有絲分裂過程形成的紡錘體蛋白是由中心體合成的

C. 小球藻是單細胞綠藻，色素位于葉綠體類囊體薄膜上

D. 動、植物細胞實現(xiàn)細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市九校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗的敘述，不正確的是（ ）

A. 細胞的表面積與體積之比越大，物質運輸效率越高

B. 實驗結果表明每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的速率相同

C. 該模擬實驗中，NaOH擴散的深度不同可以表示細胞的物質運輸效率不同

D. 實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市業(yè)等級考調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞內染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生

A. 染色體易位 B. 基因重組

C. 染色體倒位 D. 姐妹染色單體之間的交換

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市業(yè)等級考調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生殖方式中，能夠增加變異、提高后代對環(huán)境適應能力的是

A. 營養(yǎng)繁殖 B. 卵式生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市南開區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是

A. CD段和GH段，細胞內均可發(fā)生基因重組

B. GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)相等

C. 同源染色體的分離和聯(lián)會分別發(fā)生在JK段和LM段

D. MN段中會發(fā)生核DNA含量的加倍

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省贛州市十四縣（市）高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

田鼠是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要危害之一，請回答下列問題:

(1)調查田鼠種群密度的常用方法是標志重捕法，原因是__________。若農(nóng)田面積為10km2，初次捕獲田鼠60只并標記，放回一段時間后，再次捕獲田鼠75只，其中被標記的田鼠數(shù)量為25只，則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是____只/km2。若部分標志物在田鼠放回后脫落，則會導致測量值比實際值_。

(2)碳元素在生物群落內部主要以__________的形式流動，生物群落內的碳元素進入無機環(huán)境需要經(jīng)過的代謝途徑為_____________。

(3)引入天敵控制田鼠與用毒鼠強滅田鼠相比，其突出優(yōu)點是___________。從能量流動的角度分析，其意義是______________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省贛州市十四縣（市）高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實驗，小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；小王每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。兩人將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列相關敘述不正確的是

A. 每只小桶內兩種小球的數(shù)量是相同的

B. 小李模擬的是遺傳因子的分離和配子的隨機組合

C. 小王模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 重復多次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆學海大聯(lián)考高考模擬仿真（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖濃度保持動態(tài)平衡對機體生命活動具有重要作用，如右圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：

（l）胰島素的生理功能是能促進組織細胞加速攝取、 和 葡萄糖，從而使血糖濃度降低。

（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內還有 （舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細胞表面的受體結合后發(fā)揮作用，受體的化學本質是 。

（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，血液中胰島分泌的 （寫激素名稱）含量增多，它與胰島素相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

（4）人體感染某病毒時，胰島B細胞會被自己的免疫細胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為 ；II型糖尿病表現(xiàn)為組織細胞表面受體受損，對胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是

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