【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的幾個(gè)階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)寫出各個(gè)階段的名稱:
A: , B: , C:。
(2)寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱:
[2] , [4] , [5] , [7] , [8]。
(3)A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的性,B時(shí)期開始出現(xiàn)。
(4)[2]將來發(fā)育成。
(5)動(dòng)物胚胎是由合子經(jīng)有絲分裂形成的,僅由一個(gè)精子和卵子結(jié)合成合子的生理基礎(chǔ)是。
【答案】
(1)桑椹胚;囊胚;原腸胚
(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán);囊胚腔;外胚層;原腸腔;內(nèi)胚層
(3)全能;細(xì)胞分化
(4)胎兒的各種組織
(5)透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)
【解析】(1)圖中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原腸胚。(2)圖B中[1]是滋養(yǎng)層,[2]是內(nèi)細(xì)胞團(tuán),[3]是透明帶,[4]是囊胚腔;圖C中[5]是外胚層,[6]是滋養(yǎng)層,[7]是原腸腔,[8]是內(nèi)胚層。(3)桑椹胚細(xì)胞具全能性;囊胚開始出現(xiàn)細(xì)胞分化,已分化為滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán);原腸胚已有胚層分化,分化為外胚層、內(nèi)胚層,在內(nèi)、外胚層之間將形成中胚層。(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將發(fā)育為胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層將發(fā)育為胎膜和胎盤。(5)受精時(shí)的透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示,據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是( )
A.氧濃度為a時(shí),酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,氧濃度為d時(shí),酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b點(diǎn)和c點(diǎn)時(shí),酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度之比為2:3,無氧呼吸強(qiáng)度之比13:12
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí), 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.在a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞產(chǎn)生的[H]部分進(jìn)入線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 授粉前,對(duì)母本進(jìn)行套袋的目的是防止豌豆自交
B. 受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合是假說中最核心的內(nèi)容
C. 孟德爾通過演繹推理過程,證明了其假說的正確性
D. 產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離是分離定律的實(shí)質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)水的主要功能( )
A.給各種生命活動(dòng)提供能量
B.生命活動(dòng)的良好溶劑
C.運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起
A. 酶促反應(yīng)速率的加快 B. 滲透壓下降
C. 細(xì)胞代謝紊亂 D. 糖尿病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是()
A. 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
B. 研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物豐富度的說法,正確的是
A. 豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個(gè)體數(shù)目的多少
B. 一般來說,某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高
C. 越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高
D. 在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過程中,要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系.以下相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落
B.4表示非生物的物質(zhì)和能量
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用
D.3代表的一定是原核生物
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