【題目】圖1是以小麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖．在圖2曲線中能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量（N）與小麥胚芽鞘彎曲程度關(guān)系的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解：在胚芽鞘的左側(cè)放上含生長(zhǎng)素的瓊脂塊會(huì)促使胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，瓊脂塊上尖端的數(shù)量越多，生長(zhǎng)素濃度越大，在一定范圍內(nèi)促進(jìn)作用加強(qiáng)，胚芽鞘向右彎曲程度大．但超過(guò)一定范圍，促進(jìn)作用減弱，胚芽鞘向右彎曲程度減弱．由此可見(jiàn)，B曲線能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量（N）與小麥胚芽鞘彎曲程度關(guān)系．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性是解答本題的根本，需要知道生長(zhǎng)素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）：既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）圖A表示的是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期．此期細(xì)胞中有條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是 ．
（2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 ． （寫(xiě)出兩種）
（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在B圖的期（填寫(xiě)圖中符號(hào)）．
（4）培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．
（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖（箭頭處是飲水或注射時(shí)間）．下列有關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線a代表飲用清水后的尿流量變化
B.30～90 min階段，飲用清水后抗利尿激素分泌量增加
C.曲線c代表飲用清水后的血漿滲透壓變化
D.如果曲線b代表血漿滲透壓的變化，則表明該鹽水的濃度為0.9%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，下圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是

A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物時(shí)綠素含量降低

B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同

D. 畫(huà)濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)隱性性狀的正確表述是

A. 后代中表現(xiàn)不出來(lái)的性狀

B. 后代中不常出現(xiàn)的性狀

C. 雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀

D. F2未出現(xiàn)的親本性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四種生物中除乳酸菌是原核生物外，其他三種生物都是具有成型細(xì)胞核的真核生物．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片．

A.①②③④
B.③①②
C.④⑤①②
D.⑤④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組為測(cè)定適合楊樹(shù)扦插枝條生根的最適NAA（茶乙酸）濃度，圍繞該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A．在正式實(shí)驗(yàn)前，可以先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件

B．該實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA的濃度，無(wú)關(guān)變量有枝條長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況的

C．該實(shí)驗(yàn)一般不需要用不含生長(zhǎng)素的蒸餾水做對(duì)照

D．該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 育種過(guò)程①②③的原理是基因重組

B. 經(jīng)步驟⑥（人工誘變）處理獲得的品種的基因型不一定是AABB

C. ①和②所采周的方法分別是雜交和測(cè)交

D. 若該植物是兩年生植物（第一年秋冬季播種，第二年春夏季開(kāi)花、結(jié)果），則通過(guò)“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要3年

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A﹣L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是；反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是 ， 過(guò)程⑤中物質(zhì)[H]來(lái)自于（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下，單位時(shí)間內(nèi)D～K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有（用圖示字母表示）．
（3）在水稻葉肉細(xì)胞中，吸收光能的色素分布于（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），若要提取該色素，可用 ， 出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為 ．
（4）將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi)，在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng)，測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示，分析圖中曲線可知：段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，點(diǎn)有機(jī)物積累最多．其中BC段CO2濃度增加減慢，主要的影響因素是 ．

（5）圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線可知：限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ， C點(diǎn)和B點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量（填“較低”“相等”或“較高”）．

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