【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過實驗進行確診。

(1)細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。

(2)細菌鑒定:實驗流程圖如下圖所示。

對配制的液體培養(yǎng)基要采用_________方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_________。

挑選可疑菌落制片后,用_______觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是___________________。圖中的對照組試管中應加入_______________。兩組試管同時培養(yǎng)6小時后,進行比較,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度____________(填提高”、 “降低”、 “不變),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實驗依據(jù)的原理是_______________。

【答案】 高壓蒸汽 先調(diào)節(jié)pH,后滅菌 顯微鏡 細菌大量繁殖 等量生理鹽水 降低 實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細菌死亡,溶液變澄清

【解析】試題分析:熟記并理解微生物的實驗室培養(yǎng)、微生物的分離與鑒定等相關基礎知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡。在此基礎上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。

①對配制的液體培養(yǎng)基要采用高壓蒸汽方法滅菌。平板培養(yǎng)基配制的基本流程為:計算→稱量→溶化→調(diào)節(jié)PH→滅菌→倒平板,據(jù)此可知:培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是先調(diào)節(jié)pH、后滅菌。

②挑選可疑菌落制片后,用顯微鏡觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

接種可疑的細菌后,細菌大量繁殖,導致液體培養(yǎng)液變渾濁。題圖顯示:該實驗的自變量為是否加入噬菌體。實驗組加入生理鹽水配制的澄清噬菌體液,則對照組試管中應加入等量生理鹽水,以排除生理鹽水對實驗結(jié)果的影響。實驗組中加入的噬菌體能夠特異性地侵染炭疽桿菌,導致炭疽桿菌裂解死亡而使其數(shù)量下降,進而使溶液變澄清,所以若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度降低,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】原核細胞一般都具有(
A.細胞壁和核糖體
B.細胞膜和線粒體
C.核膜和DNA分子
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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【題目】下列有關植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述,正確的是

A用適宜濃度生長素處理鳳梨,可加快果實成熟

B用適宜濃度細胞分裂素處理大麥,可抑制細胞分裂

C用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦,可提髙產(chǎn)量

D用高濃度2,4D處理插條,可促進插條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實驗。

(1)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6-9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))

不同處理

蒙古櫟

紅松

白樺

未分解葉

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解葉

7.20

9.42

8.71

5.23

①為排除蚯蚓個體差異對實驗結(jié)果的影響,實驗所選擇蚯蚓要____________________。

②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯___________未分解葉的消耗量;在不同葉片中,對___________最為喜好。

(2)依據(jù)上述實驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類,增加整個生態(tài)系統(tǒng)的___________。

(3)用樣方法調(diào)查蓋森林中某種草本植物的種群密度時,圖示是其中一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物),對該樣方中該種植物進行計數(shù)時,應記錄的結(jié)果是___________株。

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【題目】某小組為研究不同濃度納米銀溶液對某單細胞綠藻的不良影Ⅱ向,進行了如下實驗:將該單細胞綠藻置于空間充裕、原料充足且其他條件適宜的條件下培養(yǎng),一段時間后測算有關數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)實驗中,通過測算培養(yǎng)液r溶解氧含量的相對變化反映其凈光合作用與呼吸作用抑制率,已知凈光合作用抑制率=(對照組溶解氧增加量-實驗組溶解氧增加量)/對照組溶解氧增加量×100%,則呼吸作用抑制率=________。要對培養(yǎng)過程中的單細胞綠藻進行計數(shù),可采用_____的方法。

(2)實驗中若持續(xù)培養(yǎng),對照組巾該單細胞綠藻的種群數(shù)量每8h增加一倍。若其有絲分裂細胞周期的時長與有機物積累速率呈反比,且納米銀對其凈光合作用抑制效果在培養(yǎng)過程中不變。若初始數(shù)量為l×103個,于上圖中M點條件下培養(yǎng)48h,在右圖中畫出其種群的增長曲線_____。

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【題目】下圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)模型,據(jù)圖回答相關問題:

(1)若b為垂體,在寒冷條件刺激下,腺體c分泌的_________激素將增加。該過程屬于_________調(diào)節(jié)(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”)。

(2)若b為下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,在炎熱環(huán)境中,c所代表的皮膚將出現(xiàn)______________。該過程屬于_______調(diào)節(jié)。

(3)若b為胰島,當人體血糖濃度偏高時,激素③將通過促進組織細胞________,從而使血糖水平降低。

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【題目】Ⅰ.為了確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的具體類型,進行了下列實驗,現(xiàn)象與結(jié)果如下:

(1)各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、染色反應的結(jié)果,見下表:

注:“+”表示有(溶解);“-”表示無(不溶解);灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。

(2)A為紅色,檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有鐵元素。

(3)將適量的E溶液加入盛有D的試管中,混合一段時間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生反應,生成磚紅色沉淀。

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結(jié)果,推斷出:

A.________ B.________ C.________ D.________ E.________。

Ⅱ.種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分等,下表是關于探究種子萌發(fā)條件的實驗,請回答:

處理

方法

1號瓶子

2號瓶子

3號瓶子

4號瓶子

10粒種

子無水

10粒種

子適量水

10粒種

子較多水

10粒種

子適量水

室溫

室溫

室溫

低溫

結(jié)果

沒有萌發(fā)

大部分萌發(fā)

沒有萌發(fā)

沒有萌發(fā)

本實驗的實驗組是________________號(瓶子)。1號和2號瓶子中除了水量不同,其他因素都要做到________________________,遵循了實驗設計中的________________原則。

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【題目】圖A、B、C、D分別是四類生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)科學家依據(jù)__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,四類生物細胞中屬于原核細胞的有______(填標號)。

(2)A圖④的主要成分是____________,其結(jié)構(gòu)特點是具有____________,其功能越復雜,其上的________種類和數(shù)量就越多。K+ 在進入A細胞時,需要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] _____提供的能量,表明K+的跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________

(3)B圖中,含有色素的細胞器是______(填標號),觀察A圖⑤和B圖中4兩種細胞器時需染色的是[ ]______。

(4)圖A、B、C中,能進行光合作用的是______(填標號),圖A、B、C中都有的細胞器是____________

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【題目】關于人類遺傳病的敘述錯誤的是

A遺傳病都是致病基因?qū)е碌?/span>

B單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病

C環(huán)境條件對多基因遺傳病影響較大

D人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達到優(yōu)生目的

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