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以下生命系統(tǒng)中，屬于群落層次的是（ ）

A．一片草原 B．一片草原上的所有生物

C．一片草原上的所有綿羊 D．一片草原上的所有動物

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某對表現型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現型正常的女兒，該女兒與一個表現型正常的男子結婚，生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于ATP的敘述正確的是（ ）

A．ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成

B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細胞中能產生ATP的唯一場所

C．ADP轉化成ATP所需的能量都來自葡萄糖等有機物的氧化分解

D．細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現流通

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膝跳反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于（ ）

A．單個細胞活動 B．人體各系統(tǒng)配合

C．神經細胞獨立活動 D．各種分化的細胞密切配合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學家認為病毒是生物，其主要理由是（ ）

A．它是由蛋白質和核酸組成

B．它能夠侵染其他生物

C．它能夠在寄主體內復制并產生后代

D．它具有細胞結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關基因工程的問題

嗜熱土壤芽胞桿菌產生的β﹣葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產中更好地應用，開展了以下試驗．

（1）通常情況下，獲得的目的基因需要進行擴增，最簡便的方法是 技術．

如圖為質粒限制酶酶切圖譜．下表為限制酶的酶切位點．

限制酶

BamHⅠ

HindⅢ

EcoRⅠ

NdeⅠ

識別序列及切割位點

G↓GATCC

A↓AGCTT

G↓AATTC

CA↓TATG

（2）如圖的質粒上有多個酶切位點，本實驗中沒有選擇XbaI酶切割質粒，原因是 ．

（3）分析如圖，可選擇兩種不同的限制酶 和 切割質粒，以防止質粒自身環(huán)化．質粒被切割后，可用 將其與目的基因連接．在動物基因工程中將目的基因導入受體細胞時通常的方法是 ．

（4）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉入上述建構好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程技術的敘述，正確的是（ ）

A．切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列

B．全過程都在細胞外進行的

C．載體質粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因

D．抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．與單細胞藻類相比，草履蟲缺少的結構是（　�。�
①細胞壁；②細胞膜；③葉綠體；④細胞質；⑤液泡；⑥細胞核．
A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在所有的核苷酸分子中都含有（　　）
A．核糖B．脫氧核糖C．含氮堿基D．氨基酸

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