20.下列敘述中,不屬于誘變育種優(yōu)點的是( �。�
A.可以提高變異的頻率B.育種年限顯著縮短
C.大幅度改良某些性狀D.需大量處理供試材料

分析 本題主要考查誘變育種的相關(guān)知識.
1、原理:基因突變.
2、方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等)或化學因素(如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各種化學藥劑)或空間誘變育種(用宇宙強輻射、微重力等條件)來處理生物.
3、發(fā)生時期:有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂間期.
4、優(yōu)點:能提高變異頻率,加速育種進程,可大幅度改良某些性狀,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種;變異范圍廣.
5、缺點:有利變異少,誘變的方向和性質(zhì)不能控制,具有盲目性,需大量處理實驗材料,改良數(shù)量性狀效果較差.

解答 解:A、誘變育種可以提高變異頻率,從而可能創(chuàng)造人類需要的新類型,A正確;
B、誘變育種能提高變異頻率,加速育種進程,使育種年限顯著縮短,B正確;
C、誘變育種能提高突變率,在短時間內(nèi)大幅度改良生物性狀,從而獲得更多優(yōu)良變異類型,C正確;
D、由于基因突變是不定向的,誘變的方向和性質(zhì)不能控制,具有盲目性,所以需大量處理實驗材料,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查誘變育種的相關(guān)特點,明確誘變育種的優(yōu)缺點,正確的判斷各個選項,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•棗陽市校級期中)與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( )

A.人的血液 B.人的肌纖維

C.人的肺 D.人的循環(huán)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,從中得到的正確結(jié)論是 ( �。�
A.R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B.R、S、N、O互為等位基因
C.果蠅的每個基因是由成百上千個核糖核苷酸組成的
D.基因具有遺傳效應的DNA片段,一條染色體上可以有多個基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.砍掉側(cè)枝使樹木長得既高又直,其原因是(  )
A.增強了頂端部位的光合作用B.降低了頂端部位生長素的濃度
C.維持了樹木的頂端優(yōu)勢D.增大了頂端部位生長素的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請回答微生物培養(yǎng)的有關(guān)問題.
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮溫度、酸堿度和滲透壓等條件.
(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌;操作者的雙手需要進行清洗和消毒;靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能損傷DNA的結(jié)構(gòu).
(3)若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應嚴格操作、多次重復外,還應保證待測樣品稀釋的比例合適.
(4)通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等菌落特征對細菌進行初步的鑒定(或分類).
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染.對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(6)若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對細胞的有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體
B.正在分裂的根尖分生區(qū)細胞中有大液泡和葉綠體
C.中心體僅存在于動物細胞中,與動物細胞有絲分裂有關(guān)
D.果實、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)ATP酶的敘述,錯誤的是( �。�
A.ATP酶是所有活細胞都含有的有機物,其合成包括轉(zhuǎn)錄過程
B.ATP酶的催化速率往往受溫度、PH和底物濃度等因素的影響
C.ATP中的A代表腺嘌呤.T代表3.P代表磷酸基因
D.ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體中的某一體細胞,如果連續(xù)分裂了60次以上還在繼續(xù)分裂,此細胞很可能是發(fā)生了( �。�
A.分化能力增強B.全能性增強C.衰老D.癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是( �。�
A.用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進行注射,并形成對照
B.用殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),測定小鼠體液中抗體的含量
C.從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌
D.將S型菌的各種因子分離并分別加入各培養(yǎng)基中,培養(yǎng)R型菌,觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化

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