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【題目】科研人員以菊花為材料，葉面噴施不同濃度的脫落酸（ABA），24h后接種蚜蟲，此后7天開始統(tǒng)計蚜蟲數量，并每2天統(tǒng)計一次，連續(xù)2周，下圖為統(tǒng)計結果（a、b、c表示差異程度）。下列相關分析正確的是

A. 與對照組相比，實驗組蚜蟲的種群密 度明顯降低

B. 本實驗應采用標志重捕法來統(tǒng)計蚜蟲的種群數量

C. 0.06mmol.L-1的ABA直接抑制了蚜蟲的出生或加速了其死亡

D. 若要探究提升菊花抗蚜能力效果最佳的ABA濃度，則應設置更多的實驗組別

【答案】D

【解析】

分析題圖：與對照組相比，脫落酸（ABA）濃度為0.1mmol/L的一組，蚜蟲的種群密度降低不明顯，而脫落酸（ABA）濃度為0.06mmol/L的一組，蚜蟲的種群密度明顯降低，據此答題。

A.根據試題的分析，脫落酸（ABA）濃度為0.1mmol/L的一組，蚜蟲的種群密度降低不明顯，A錯誤；

B.蚜蟲活動范圍小，用樣方法統(tǒng)計蚜蟲的種群數量，B錯誤；

C.本題沒有體現0.06mmol/L的ABA對蚜蟲的作用是直接的還是間接地，C錯誤；

D.本實驗ABA的濃度梯度較大，組別也少，若要探究提升菊花抗蚜能力效果最佳的ABA濃度，則應設置更多的實驗組別，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在全球氣候變暖的大背景下，2016年我國多地出現極端高溫天氣。高溫熱害會導致作物產量下降，甚至死亡。

（1）高溫熱害導致作物產量下降的原因可能是______________________________；

（2）研究人員發(fā)現高溫還能誘導細胞產生自由基從而影響到膜的穩(wěn)定性。

從圖中數據可以看出，高溫均會誘導自由基產生，極端高溫自由基產生速率隨時間的延長而__________，中度高溫自由基的產生速率與對照比在7d前__________，但在7d后會緩慢上升。

據此推測，自由基的產生和積累對膜穩(wěn)定性的影響，可能是自由基攻擊膜成分中的__________或__________，使膜的結構和功能受到破壞。

（3）欲探究高溫熱害造成的損傷是否可逆，研究人員又進行了如下實驗：

將植株幼苗在中度高溫、極端高溫條件進行處理，并分別在處理的第1、3、5、7、9、11天轉入正常溫度條件進行恢復生長，測定各處理恢復5 d 后的凈光合速率，得到如下數據：

由圖中數據表明，________________________________________。

（4）通過進一步研究發(fā)現，高溫熱害初期，可通過外施一定濃度的Ca2+來緩解高溫熱害對作物減產的影響，請你結合實驗（2）、（3）的結論，進行解釋____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示受到刺激時神經纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。有關敘述錯誤的是

A. 在a處能完成電信號→化學信號的轉變

B. a興奮時一定會使b產生圖甲所示的電位變化

C. 處于④狀態(tài)時的K+外流不需要消耗ATP

D. 若將神經纖維置于低Na+液體環(huán)境中，③的位點將向下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，下列有關實驗的說法，正確的是（ ）

A.圖A直立生長，能夠說明瓊脂塊不會影響生長素向下運輸

B.圖B直立生長的原因是左右兩側的玻璃片阻擋了部分生長素向下運輸

C.圖C不生長不彎曲，說明生長素在單側光的照射下分解了

D.圖D向光彎曲生長，說明生長素的分布與單側光照有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長。結合下圖分析，下列相關敘述中正確的是(　　)

A. “S”型曲線增長的自然種群，如果Nt＝N0λt，則其中λ是一個變化值

B. 為保護魚類資源，捕撈后應使種群數量處在d點

C. 若圖示為蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應在c點之后

D. 圖中表示種群增長速度最快的點是b點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和具膜的細胞器，是研究膜結構功能的常用材料。當成熟紅細胞破裂時，仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結構稱為紅細胞影，其部分結構如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細胞影。結果如下表：（“+”表示有，“一”表示無）

實驗處理

蛋白質種類

處理后紅細胞影的形狀

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

-

-

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

-

-

+

+

+

+

還能保持

（1）構成紅細胞膜的基本支架是_________________。膜上有多種蛋白質，其中B蛋白與多糖結合，主要與細胞膜的_________________功能有關。A和G蛋白均與跨膜運輸有關，G主要功能是利用紅細胞_________________呼吸產生的ATP供能，通過_________________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細胞內高K+低Na+的離子濃度梯度。

（2）在制備細胞膜時，將紅細胞置于_______________中，使細胞膜破裂釋放出內容物。由表中結果推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的蛋白質是_______________。

（3）研究發(fā)現，紅細胞膜上膽固醇含量與動脈粥樣硬化（As）斑塊的形成密切相關。成熟紅細胞不具有合成脂質的_____（填細胞器），其細胞膜上的脂類物質可來自血漿。當血漿中膽固醇濃度升高時，會導致更多的膽固醇插入到紅細胞膜上，細胞膜_______性降低，變得剛硬易破，紅細胞破裂導致膽固醇沉積，加速了As斑塊的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。據圖分析正確的是（ ）

A．過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶

B．過程③核糖體移動方向是從右到左

C．能發(fā)生過程②和③的細胞不一定能發(fā)生過程①

D．人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學探究酵母菌在不同溫度下的細胞呼吸，浸在恒溫水浴中的實驗裝置如下圖，實驗處理及結果如下表。

組別

水浴溫度

實驗結果

1

冰水(0℃)

沒有氣泡產生

2

溫水(30℃)

持續(xù)地產生氣泡

3

熱水(85℃)

沒有氣泡產生

（1）第2組實驗產生的氣體是___________，這是酵母菌________呼吸第___________階段的產物，此過程發(fā)生的場所是____________。

（2）第1組和第3組的實驗結果雖然相同，但原因不同，原因分別是____________。

（3）為驗證（2）的分析，有人又繼續(xù)進行實驗：將1組和3組裝置取出后置于___________，觀察氣泡產生情況，若實驗結果表現為____________，則證明（2）的分析是正確的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一個湖泊中的浮游生物和所有分解者

B. 一塊稻田中的水、泥土等和所有生物

C. 一個池塘中的所有魚類和分解者

D. 一個魚缸中的所有金魚、水草和微生物

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