7.牛的有角和無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀(由A和a控制),但雌牛中的雜合子表現(xiàn)為隱性性狀,現(xiàn)讓多對(duì)純合的有角雄牛和無(wú)角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全表現(xiàn)為有角,雌牛全表現(xiàn)為無(wú)角,再讓F1中的雌雄個(gè)體自由交配,則下列有關(guān)F2的敘述正確的是( 。
A.F2的有角牛中,雄牛:雌牛=1:1;F2的雌牛中,有角:無(wú)角=3:1
B.若用F2的無(wú)角雄牛和無(wú)角雌牛自由交配,則F3中有角牛的概率為$\frac{1}{3}$
C.控制該相對(duì)性狀的基因位于X染色體上
D.在F2無(wú)角雌牛中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$

分析 根據(jù)題意可知,“多對(duì)純合的有角雄牛和無(wú)角雌牛雜交,F(xiàn)1雄牛全為有角,雌牛全為無(wú)角”,這不符合伴性遺傳的特點(diǎn)(如果是伴性遺傳,后代中雄牛應(yīng)全為無(wú)角),說(shuō)明性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián).最可能的原因是,基因型為Aa的個(gè)體雄牛表現(xiàn)為有角,而雌牛表現(xiàn)為無(wú)角.

解答 解:A、F1中的雌雄牛自由交配,F(xiàn)2的雄牛中有角:無(wú)角=3:1,雌牛中有角:無(wú)角=1:3,故有角牛中,雄牛:雌牛=3:1,A錯(cuò)誤;
B、若用F2中的無(wú)角雄牛(aa)和無(wú)角雌牛($\frac{2}{3}$Aa、$\frac{1}{3}$aa)自由交配.則F3中有角牛的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$,B錯(cuò)誤;
C、控制該相對(duì)性狀的基因位于常染色體上,C錯(cuò)誤;
D、F2的雌牛中有角:無(wú)角=1:3,其中無(wú)角雌牛中的基因型及比例是Aa:aa=2:1,所以雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力和推理能力,要求考生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè);然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋;明確假說(shuō)演繹法中的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將去掉尖端的番茄幼苗做如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況.
實(shí)驗(yàn)2:將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加人適宜濃度的乙烯處理),3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示.

回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1中,幼苗將直立(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長(zhǎng),對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是①瓊脂塊中的IAA促進(jìn)幼苗生長(zhǎng);②感受光刺激部位在尖端,去掉尖端的幼苗不能感受到單側(cè)光刺激.
(2)在實(shí)驗(yàn)1中,若將5個(gè)含不同濃度IAA(均促進(jìn)生長(zhǎng))的瓊脂塊分別放置在圖1去掉尖端的番茄幼苗切面的-側(cè),經(jīng)暗處培養(yǎng)后,測(cè)定胚芽鞘彎曲角度,結(jié)果如圖3所示.解釋出現(xiàn)這一結(jié)果的原因最適濃度的IAA促進(jìn)作用最強(qiáng),胚芽鞘彎曲角度最大.低于或高于最適濃度,促進(jìn)作用都減弱,胚芽鞘彎曲角度都減小.
(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明,在無(wú)外源乙烯和低濃度IAA時(shí),IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著.B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系,某同學(xué)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)做出的解釋是:當(dāng)IAA濃度的增加到一定后,就會(huì)促進(jìn)乙烯合成,乙烯含量增加,從而使細(xì)胞膜的透性增大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.“J”型增長(zhǎng)的主要原因之一是含物和空間條件充裕
B.“S“型增長(zhǎng)的種群,隨有種群數(shù)里的增加,該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸減弱
C.農(nóng)作物合理密植時(shí),其數(shù)量不應(yīng)大于K值
D.圖中陰影部分表示環(huán)境阻力,也就是在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等生物膜在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛作用,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,不同生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不同.
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂質(zhì)的合成和加工場(chǎng)所.
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器膜與核膜、細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),為多種酶提供附著位點(diǎn).
(4)肌肉細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化.Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到信息傳遞(填“物質(zhì)運(yùn)輸”“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素,如圖是血糖促進(jìn)胰島細(xì)胞分泌胰島素的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血糖促進(jìn)胰島B 細(xì)胞分泌胰島素,葡萄糖分子是通過(guò)GLUT2進(jìn)入細(xì)胞的,GLUT2的成分是蛋白質(zhì).
(2)葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過(guò)程中產(chǎn)生ATP,造成K+通道關(guān)閉,膜內(nèi)電位變化情況是負(fù)電位變?yōu)檎娢,進(jìn)一步打開(kāi)Ca2+通道促進(jìn)Ca2+內(nèi)流,促進(jìn)胰島素的分泌.
(3)Ⅱ型糖尿病是體內(nèi)胰島素分泌不足,可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療.
(4)Ⅱ型糖尿病是人體對(duì)胰島素利用能力減弱,又稱胰島素抵抗,試分析Ⅱ型糖尿病的病因:胰島素抵抗使胰島素受體異常.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.有人用如圖裝置、5℃清水、95℃清水、0.3g/ml的蔗糖溶液(蔗糖分子不能通過(guò)豬膀胱膜)做了如下實(shí)驗(yàn):
①取3套右圖裝置,編為A、B、C號(hào),并向三套裝置的長(zhǎng)頸漏斗中加入等量的蔗糖溶液;
②A、B、C三套裝置的燒杯中對(duì)應(yīng)加入5℃清水、5℃清水和95℃清水等量混合的清水、95℃清水,三燒杯中清水的量相同.
③調(diào)節(jié)各裝置的漏斗管內(nèi)液面與燒杯中液面相平齊;
④一段時(shí)間后,記錄各裝置的X值.
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:探究溫度對(duì)水分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散速率的影響.
(2)第④步中的“X值”的含義是漏斗管內(nèi)液面上升的高度值.
(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是清水的溫度,因變量是漏斗管內(nèi)液面上升的高度值(本實(shí)驗(yàn)中,其值得大小可表示水分子通過(guò)半透膜速率的快慢),無(wú)關(guān)變量有蔗糖溶液的用量、濃度,清水的用量(舉兩例)等,無(wú)關(guān)變量是指與本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),但能影響因變量的實(shí)驗(yàn)因素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象.人的細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )

A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B.細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低

C.細(xì)胞內(nèi)水分減少 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法正確的是( )

A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白

B.小分子物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

C.葡萄糖等較大的分子只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

D.當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖圖中的甲圖表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況,乙圖表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況.下列敘述正確的是( )

①pH=5時(shí),植物淀粉酶的活性最高

②人的淀粉酶活性隨PH值的降低而漸漸升高

③乙圖中,適宜溫度范圍最廣的酶是B

④乙圖中,無(wú)法確認(rèn)C酶活性的最適溫度.

A.①② B.①③ C.①④ D.②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案