如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖表示的是生物膜的
 
模型.在該模型中構(gòu)成基本支架的是[]
 
.圖中所示①結(jié)構(gòu)的名稱是
 

(2)在制備細(xì)胞膜時(shí)最常使用的材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,原因是這類細(xì)胞中沒有
 
,制備時(shí)只需將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放入
 
中,細(xì)胞就會破裂,內(nèi)容物流出,就得到細(xì)胞膜了.
(3)細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)上看,具有
 
,從功能上看,它是一種
 
膜.
考點(diǎn):細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,細(xì)胞膜的制備方法,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),生物膜的功能特性
專題:
分析:1、分析題圖:①是糖蛋白,②是磷脂雙分子層,③是蛋白質(zhì)分子.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,功能特性是選擇透過性.
解答: 解:(1)該圖表示的是生物膜的流動鑲嵌模型.在該模型中構(gòu)成基本支架的是③磷脂雙分子層,圖中所示①結(jié)構(gòu)的名稱是糖蛋白(糖被).
(2)在制備細(xì)胞膜時(shí)最常使用的材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,原因是這類細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,容易提取純凈的細(xì)胞膜,制備時(shí)只需將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放入蒸餾水(清水)中,細(xì)胞就會破裂,內(nèi)容物流出,就得到細(xì)胞膜了.
(3)細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)上看,具有一定的流動性,從功能上看,它是一種選擇透過性膜.
故答案為:
(1)流動鑲嵌    ③磷脂雙分子層    糖蛋白(糖被)
(2)細(xì)胞核和細(xì)胞器       蒸餾水(清水)
(3)一定的流動性        選擇透過性
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞膜的成分,只有考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題要求考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識,學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于寒冷時(shí)體溫調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( 。
A、下丘腦能感受體溫變化
B、通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息
C、皮膚毛細(xì)血管收縮,減少散熱
D、肝臟和肌肉產(chǎn)熱減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動有( 。
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶  ③mRNA→蛋白質(zhì)④K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 ⑤染色質(zhì)→染色體 ⑥[H]+O2→H2O   ⑦H2O→[H]+O2 、嗷蛲蛔儯
A、①③⑤⑦B、②③④⑥
C、①②③⑥D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[
 
]
 

(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(3)①~⑦中不具有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)④結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是
 

(5)細(xì)胞的識別與⑥中的[
 
]
 
有關(guān).
(6)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“-→”和序號表示先后順序):
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)研究中,為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì),需用一些試劑對某些結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色,或?qū)σ恍┪镔|(zhì)進(jìn)行鑒定.請?zhí)钊旅姹砀?br />
需染色的結(jié)構(gòu)或需鑒定的物質(zhì)脂肪還原糖DNA淀粉線粒體
試   劑蘇丹Ⅲ
 
 
碘液
 
顏   色
 
 
 
藍(lán)色
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

取四株大小與長勢一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如圖.

(1)若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素,乙裝置作何改動
 

(2)若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動運(yùn)輸,丙裝置作何改動
 

(3)若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物,丁裝置作何改動
 

(4)以上三組實(shí)驗(yàn)中,甲組都是
 
(實(shí)驗(yàn)組、對照組).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示細(xì)胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過程,請回答下面的問題.

(1)A是指
 
,其中細(xì)胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)是
 
,參與細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是
 

(2)若B是由2分子的A脫水縮合形成的,則B是
 
,在植物細(xì)胞中最重要的B是
 
 
,其中在
 
溶液中加入新配制的
 
并加熱煮沸2min,會出現(xiàn)磚紅色沉淀;在人和哺乳動物乳汁中含量豐富的是
 

(3)若B是由大量的A脫水縮合形成的,則B是
 
,在人和動物的肝臟中存在的是
 
,在高等植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體內(nèi)形成的是
 
,在小麥、玉米種子胚乳中大量存在的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次.
 
(判斷對錯(cuò)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的比較中,正確的是( 。
A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B、所用的技術(shù)手段相同
C、培養(yǎng)基成分相同
D、都能形成雜種細(xì)胞

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