【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效。他們稱量甲蟲蛹的體重，選擇部分個體作為下一代的親本，實驗結(jié)果如下圖所示。以下敘述不正確的是（ ）。

A. 體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強

B. 實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

C. 該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D. 該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異

【答案】A

【解析】本題考查生物進化與生物多樣性的形成，解題要點是對題圖信息的解讀。

A．由圖可知，體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越低，A錯誤；

B．據(jù)題圖曲線變化可知，實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本，B正確；

C．停止選擇后，甲蟲蛹的體重在下降，說明該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的，C正確；

D．通過選擇后，基因頻率發(fā)生了變化，該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異，D正確；

答案選A。

[點睛]：本題解題關(guān)鍵是結(jié)合題圖分析生物進化原因：自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰。而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進行選擇。由圖中曲線變化規(guī)律可知，實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本，而停止選擇后，甲蟲蛹的體重在下降，說明實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體的過程。有關(guān)敘述正確的是

A.吞噬泡可能來自脫去核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.自噬體與溶酶體融合依賴于生物膜的選擇透過性

C.自噬體內(nèi)物質(zhì)水解產(chǎn)物可以被細胞再利用或排出細胞

D.在細胞養(yǎng)分不足時，細胞通過自噬可實現(xiàn)自我保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究不同濃度生長素溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，進行了如圖1所示的實驗。該同學(xué)又用另兩組未知的不同濃度（Cx和Cy）的生長素溶液進行實驗，測得去尖端的燕麥胚芽鞘的彎曲角度分別為αx、αy，且大小關(guān)系為αx=αy，該同學(xué)為了進一步比較Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麥胚根進行了圖2所示的實驗。 下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖1所示的實驗中，隨著瓊脂塊中生長素濃度的增大，α逐漸變大

B.若圖2中的胚根向左生長，則Cx大于Cy

C.若圖1中的生長素濃度達到一定數(shù)值，胚芽鞘會向左彎曲生長

D.Cx和Cy 一定不是生長素促進胚芽鞘生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為種群數(shù)量增長的“S”型曲線，乙圖為種群增長速率曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.T時刻，對應(yīng)的甲曲線中種群數(shù)量為K

B.防治害蟲時，應(yīng)控制其數(shù)量，使之保持在K/2處

C.漁民捕魚時，應(yīng)將某種魚類種群數(shù)量控制在A點左右

D.利用性外激素引誘雄蟲，可直接影響昆蟲出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( )

A.與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱

B.⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C.②③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D.進入c過程的細胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病，多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細胞后，機體可以對靶細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有

A.漿細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病毒被抗體消滅

B.漿細胞產(chǎn)生抗體，抗體接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病毒被消滅

C.效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病毒與抗體結(jié)合

D.效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病毒被干擾素消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式如圖甲，圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式如圖乙，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸

B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C.圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān)

D.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒A和質(zhì)粒B各自有一個限制酶EcoR I和限制酶BamH I的識別位點，兩種酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端不同。限制酶EcoR I剪切位置旁邊的數(shù)字表示其與限制酶BamH I剪切部位之間的堿基對數(shù)(bp)。在含有質(zhì)粒A和B的混合溶液中加入限制酶EcoR I和BamH I，令其反應(yīng)充分；然后，向剪切產(chǎn)物中加入DNA連接酶進行反應(yīng)，再將其產(chǎn)物導(dǎo)入大腸桿菌中。（實驗中不考慮：無ori的質(zhì)粒；擁有兩個或以上ori的質(zhì)粒；兩個或以上質(zhì)粒同時進入大腸桿菌；三個或以上DNA片段發(fā)生連接）請回答下列問題：

（1）只擁有質(zhì)粒A的大腸桿菌________（填“可以”或“不可以”）在含有氨芐青霉素及乳糖作為唯一碳元素來源的培養(yǎng)基中生存？說明理由____________。

（2）DNA連接酶進行反應(yīng)后，存在________種大小不同的質(zhì)粒，有________種質(zhì)粒使大腸桿菌能夠在含有氨芐青霉素及乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基中生存。

（3）綠色熒光蛋白基因是標記基因一種，標記基因的功能是________。

（4）質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌通常要用________處理，其作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖，請回答下列問題：

（1）甲的名稱為 ，處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞具有 （在甲、乙、丙中選擇。

（2）蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細胞中結(jié)構(gòu)c很小，這表明結(jié)構(gòu)c與 （填序號）的形成直接有關(guān)。

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體

（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進行，乙、丙分別通過 （用圖中字母填空）擴大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的 提供更多的附著場所。

（4）在細胞分裂間期，結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多，其增多的方式有3種假設(shè)：Ⅰ．細胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成；Ⅱ．細胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。學(xué)科%網(wǎng)

有人通過放射性標記實驗，對上述假設(shè)進行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標記的膽堿（磷脂的前體）培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，檢測細胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:

標記后細胞增殖的代數(shù)

1

2

3

4

測得的相對放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

①與野生型相比，實驗中所用鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點是 。

②實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是 。

③通過上述實驗，初步判斷3種假設(shè)中成立的是 （在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇）。

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