【題目】為了研究神經(jīng)元的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突出的興奮傳遞,就蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。已知神經(jīng)—肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽離子通道開放。據(jù)圖分析,下列描述正確的是

A. 反射弧五個組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

B. 若將坐骨神經(jīng)纖維置于K+濃度較低的外界溶液中,靜息電位的絕對值會增大

C. 刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,這一過程屬于反射

D. 使用有毒扁豆堿和箭毒可導(dǎo)致肌肉松弛

【答案】B

【解析】根據(jù)題干信息已知,蛙的的腦和脊髓損毀,因此該標(biāo)本的神經(jīng)中樞不能發(fā)揮作用了,A錯誤;若將坐骨神經(jīng)纖維置于K+濃度較低的外界溶液中,細(xì)胞膜外陽離子增多,則靜息電位的絕對值會增大,B正確;刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,由于沒有經(jīng)過完整的反射弧,因此不屬于反射,C錯誤;毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性,則乙酰膽堿能夠不斷的作用于突觸后膜,導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于毛霉的敘述,錯誤的是(  )

A. 毛霉是一類有細(xì)胞壁但沒有成形細(xì)胞核的生物

B. 毛霉屬于異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

C. 毛霉的菌絲有直立菌絲和匍匐菌絲

D. 豆腐上長出的白毛主要是毛霉的直立菌絲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯誤的是

A. 精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂都要進(jìn)行染色體復(fù)制

B. 細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的自由基可能會導(dǎo)致細(xì)胞衰老

C. 原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D. 臍帶血中分離得到的造血干細(xì)胞可分化出各種血細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有黃色、大粒和紫色、小粒兩種玉米,要想獲得紫色、大粒玉米品種,比較簡單有效的育種方法是

A. 單倍體育種 B. 雜交育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知X是一種對抗癌癥的新型藥物,能抑制細(xì)胞增殖,為研究X的治療作用和副作用哪個更大,請根據(jù)以下提供的材鈄與用具,以CRD(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度)為測定指標(biāo),完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論,并對該實驗進(jìn)行分析與討論。

材料與用具:用生理鹽水配制的藥物X溶液,生理鹽水,Y細(xì)胞懸液,癌細(xì)胞懸液,3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷),胰蛋白酶,放射性強(qiáng)度測定儀,培養(yǎng)液,CO2培養(yǎng)箱,卡氏瓶等。

(要求與說明:放射性強(qiáng)度測定的具本操作過程不做要求,作用效果可用CRD變化幅度來表示,Y細(xì)胞是能增殖的高等動物體細(xì)胞。)

回答下列問題:

(1)實驗思路

①取若干個卡氏瓶,分組如下:

甲組:培養(yǎng)液+3H-TdR+癌細(xì)胞懸液+X溶液

乙組:培養(yǎng)液+3H-TdR+癌細(xì)胞懸液+________。

丙組:培養(yǎng)液+3H-TdR+Y細(xì)胞懸液+X溶液

丁組:______________________________。

每組設(shè)罝若干個重復(fù)樣品。

______________________。

(2)設(shè)計表格將預(yù)期的結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論填入表中。

______________________。

(3)分析與討論:實驗中以CRD為測定指標(biāo)的依據(jù)是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文在《物種起源》一書中,用大量事實論證了自然界各種生物的物種是不斷進(jìn)化的,是不斷從低級向高級發(fā)展的,自然界進(jìn)化的規(guī)則是“物競天擇,適者生存”。這一思想

A. 為啟蒙運(yùn)動奠定科學(xué)基礎(chǔ)

B. 否定了物種之間的相互聯(lián)系

C. 有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)思想

D. 促進(jìn)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時,處于四個不同階段的細(xì)胞(Ⅰ一Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①一③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是()

A. Ⅰ一Ⅳ中①的數(shù)量比是2:2:1:1

B. ②代表染色單體在減數(shù)第1次分裂結(jié)束時消失

C. Ⅱ所處階段可發(fā)生染色體數(shù)目加倍

D. Ⅲ代表初級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。下列分析正確的是( )

A. 圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙

B. 種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢為越來越少

C. 在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生光合作用和細(xì)胞呼吸

D. 幼苗被細(xì)菌感染后,便沒有CO2釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B. ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所

C. ③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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