2．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
①細(xì)胞膜能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞
②線(xiàn)粒體內(nèi)膜與葉綠體類(lèi)囊體膜均能生成[H]
③磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的基本骨架
④細(xì)胞內(nèi)的生物膜把多種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾．
A．①②B．③④C．①③D．①④

分析 生物膜系統(tǒng)
1．概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
2、功能：
（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用．
（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所．
（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．

解答 解：①細(xì)胞膜能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞，①正確；
②線(xiàn)粒體內(nèi)膜消耗[H]，葉綠體類(lèi)囊體膜生成[H]，②錯(cuò)誤；
③磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，③錯(cuò)誤；
④細(xì)胞內(nèi)的生物膜把多種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，生物膜系統(tǒng)的意義，對(duì)于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、生物膜系統(tǒng)的意義的理解是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．甲～丙表示真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所也可以在此合成性激素
B．乙與丙都能產(chǎn)生大量 ATP 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C．甲反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性
D．若分離上述反應(yīng)涉及的細(xì)胞器可用差速離心法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊．但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．通常需要對(duì)山羊受精卵進(jìn)行處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，才能吸收人凝血因子基因
B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因不僅存在于乳腺細(xì)胞，也存在于其它體細(xì)胞中
D．人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)四種物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞中合成后，都是通過(guò)胞吐的方式分泌出細(xì)胞
B．人體內(nèi)不同的酶最適溫度和PH不相同
C．抗體遇雙縮服試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，酶和激素則不一定
D．激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都可作為信號(hào)分子，作用對(duì)象都是細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)于酶催化作用的高效性
D．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．玉米是雌雄同株植物，可雜交，可自交．控制植株顏色的基因位于5號(hào)染色體上，下列遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)分析正確的是（　�。�
A．F1代出現(xiàn)綠株因?yàn)樯渚�(xiàn)處理使PL基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B．F1代紫株自交，因?yàn)榛蛑亟M，后代將出現(xiàn)性狀分離
C．為盡早篩選出突變個(gè)體，在F1的種子萌發(fā)過(guò)程中可通過(guò)顯微鏡檢測(cè)
D．在F1紫株產(chǎn)生配子時(shí)，P1與PL基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因，其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在的條件下，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色．基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞，過(guò)程如圖所示．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）基因工程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，能遺傳給后代，并表達(dá)和發(fā)揮作用．
（2）限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)是-G↓AATTC-，SmaⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)是-CCC↓GGG-．圖中目的基因被切割下來(lái)和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端，連接的末端序列是-TTAA，連接過(guò)程中需要的基本工具是DNA連接酶．
（3）轉(zhuǎn)化過(guò)程中，大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理，使其處于能吸收周?chē)鶧NA的狀態(tài)．
（4）菌落顏色為白色的是菌落③．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于致癌因子的是（　　）
A．紫外線(xiàn)B．亞硝酸鹽C．Rous肉瘤病毒D．胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于生物學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究等的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．主要通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的觀察和研究而建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B．調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化常用的方法是血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法
C．拜爾實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的
D．某同學(xué)用本校相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)推測(cè)出本地區(qū)學(xué)生高度近視的發(fā)病率

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