6．蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動(dòng)來判斷獵物的大小和方位．蛛網(wǎng)振動(dòng)屬于（　　）
A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．營養(yǎng)信息

分析 生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

解答 解：蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動(dòng)來判斷獵物的大小和方位．蛛網(wǎng)振動(dòng)是通過物理過程傳遞的信息，故屬于物理信息．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是（　�。�
A．探究溫度對淀粉酶活性的影響，可以選擇斐林試劑對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測
B．調(diào)查人類的遺傳病既可以是多基因遺傳病也可以是單基因遺傳病
C．無子番茄植株扦插后長出的植株結(jié)有子果實(shí)
D．可以用目測估計(jì)法在顯微鏡下對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．正常人的細(xì)胞內(nèi)有44條常染色體和2條X染色體，此細(xì)胞可能是（　　）
①初級(jí)精母細(xì)胞  ②次級(jí)精母細(xì)胞  ③初級(jí)卵母細(xì)胞  ④有絲分裂中期的細(xì)胞．
A．①④B．①③C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程能產(chǎn)生水的是

①合成抗體

②ADP與磷酸結(jié)合生成ATP

③淀粉水解為麥芽糖

④人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸

⑤酵母菌進(jìn)行需氧呼吸

A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變的是（　�。�
A．原代細(xì)胞B．50代以后的細(xì)胞C．傳代細(xì)胞D．克隆的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖1中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期．圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　　）
A．圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B．圖1中的b、圖2中A→B時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
C．圖2中A→B→A是一個(gè)細(xì)胞周期
D．根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理，可以控制癌細(xì)胞的增生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．其原理是細(xì)胞的全能性
B．傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞
C．一般需要使用含5%CO2的培養(yǎng)箱
D．癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)時(shí)，其電位為外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)，即（　�。�
A．極化狀態(tài)B．去極化狀態(tài)C．反極化狀態(tài)D．復(fù)極化狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖為顯微鏡下根尖分生區(qū)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象示意圖，在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞與圖示中哪一細(xì)胞所處的時(shí)期相同（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案