【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中不含有磷元素的是（　�。�

A. RuBPB. 核糖體C. 核苷酸D. 腺苷

【答案】D

【解析】

幾種化合物的元素組成：
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S等；
②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；
④糖類是由C、H、O構(gòu)成。

A、RuBP為磷酸烯醇式丙酮酸，其中磷酸中含有P元素，A錯(cuò)誤；
B、核糖體的化學(xué)組成為蛋白質(zhì)和RNA，其中RNA中含有P元素，B錯(cuò)誤；
C、核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位，含有P元素，C錯(cuò)誤；
D、腺苷是由腺嘌呤和核糖形成的，腺嘌呤和核糖中均不含P元素，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。若以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。原因可能是(母本不發(fā)生變異)(　　)

A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體3或4上的基因B突變?yōu)閎

B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖解作出的分析判斷中，不正確的是（ ）

A. 甲圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

B. 乙圖中可以表示有氧呼吸與根吸收K+速率間的關(guān)系

C. 丙圖中兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)形成多肽的過程，兩條多肽鏈中氨基酸的順序不相同

D. 丁圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制，若甲代表下丘腦，則乙可以代表甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能

A. 細(xì)胞的組成物質(zhì) B. 酶的主要成分

C. 參與細(xì)胞間的識(shí)別 D. 主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育順序排列正確的是

A. 卵裂、囊胚、原腸胚B. 受精卵、卵裂、囊胚、原腸胚

C. 卵裂、受精卵、囊胚、原腸胚D. 受精卵、卵裂 、原腸、胚囊胚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是

A. 營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響

B. 生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C. 營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D. 葉片可能產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素類似作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于真核細(xì)胞的是（　　）

A. 藍(lán)藻B. 酵母菌C. 肺炎雙球菌D. 噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。該細(xì)胞在有絲分裂時(shí)，母細(xì)胞中的姐妹染色單體均須附著于紡錘絲上，這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(diǎn)(SAC)的監(jiān)控機(jī)制能監(jiān)視紡錘絲附著過程，一旦發(fā)現(xiàn)如圖2所示的異常現(xiàn)象，便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行，直到雙定向作用完成才能繼續(xù)進(jìn)行分裂。

（1）圖1中結(jié)構(gòu)①的主要物質(zhì)組成是____。能為圖2中染色體移動(dòng)提供能量的是圖1中的____(填圖中編號(hào))。

（2）圖2細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是____，理由是____。

（3）由題意可判斷MCC對(duì)APC的作用是____(填“促進(jìn)”或“抑制”)，原因是如果只有一條染色單體附著在紡錘絲上，則3M2B附著在對(duì)側(cè)____上，并激活MCC，影響APC的活性，暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂繼續(xù)進(jìn)行，由此確保雙定向作用完成。

（4）若基因型為Aa的細(xì)胞進(jìn)行圖2所示的細(xì)胞分裂，則正常情況下一個(gè)細(xì)胞獲得基因A，則另一個(gè)子細(xì)胞相同染色體相同位點(diǎn)的基因應(yīng)該是____。

（5）若紡錘體的裝配檢查點(diǎn)（SAC）的監(jiān)控機(jī)制失常，將產(chǎn)生變異的子細(xì)胞，下列對(duì)該變異的子細(xì)胞描述正確的是____。

A.子細(xì)胞染色體數(shù)目變化

B.子細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變化

C.該變異僅發(fā)生在有絲分裂中

D.該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右下的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上 DNA的含量變化。請(qǐng)分析回答：

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體________條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是_______________________。

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是__________________。

(3)在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是____________________。在A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖____________________。

(4)C細(xì)胞處于_________________時(shí)期，有染色單體_______________條，有__________個(gè)染色體組，C細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫_____________________。

(5)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞 分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為____________________。

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