【題目】如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a～e表示物質(zhì)，①～④表示過程．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.催化反應(yīng)③和④的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中
B.圖中物質(zhì)c為[H]，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
C.圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATP
D.①④③過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2

【答案】D
【解析】解：A、③表示有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜中進行；④表示有氧呼吸的第二階段，在線粒體基質(zhì)中進行，A錯誤；
B、圖中物質(zhì)c為[H]，它能在有氧呼吸、無氧呼吸過程中產(chǎn)生，B錯誤；
C、圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為酒精，C錯誤；
D、①④③過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2 ， D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率（縱坐標）隨環(huán)境中O2濃度（橫坐標）的變化。請仔細觀察圖示并回答相關(guān)問題。

（1）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀________。

（2）蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若抑制心肌細胞的呼吸作用，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響，其原因是__________________。若給蟾蜍的離體心臟施加某種毒素，Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運Ca2+的_______的活動。

（3）圖二與圖一中的_______代表的物質(zhì)運輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是________。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動運輸還是被動運輸？請設(shè)計如下實驗加以探究。

①實驗步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中；

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組______________；

c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率。

②預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：

a.若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率、或完全不吸收，說明____________________；

b.若______________________________________________，說明____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示肝組織的部分代謝過程示意圖，請根據(jù)圖解回答下列問題：
（1）細胞內(nèi)液約占人體體液的；a、b、c合稱為 ， d的滲透壓大小主要與的含量有關(guān)．
（2）c的具體內(nèi)環(huán)境是 ．
（3）血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑（用圖中的字母表示），共穿過層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高為圖中的[] ．
（4）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？ ， 原因是圖中標號[]內(nèi)存在著物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（ ）

A．少數(shù)RNA具有生物催化作用

B．真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的

C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子

D．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除下列哪種因素外，都可破壞酶的分子結(jié)構(gòu)，從而使酶失去活性（ ）
A.強堿
B.強酸
C.高溫
D.低溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干燥的種子，細胞內(nèi)的代謝緩慢，萌發(fā)的種子中，細胞內(nèi)的代謝旺盛．那么在種子萌發(fā)的過程中，細胞中的結(jié)合水和自由水的比值會（ ）
A.不變
B.升高
C.先降低后升高
D.降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】輪狀病毒是單鏈RNA病毒，人感染后會造成小腸上皮細胞損傷，引起腹瀉。下圖是制備抗輪狀病毒單克隆抗體的流程模式圖。請回答有關(guān)問題:

（1）若B細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則A細胞是取自人體內(nèi)感染輪狀病毒的_____________細胞，促進d過程的常用誘導(dǎo)劑是_____________。

（2）假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成__________________種類型的C細胞，因此需用培養(yǎng)基篩選出_________________________________________________________________（填特點）的D細胞用于培養(yǎng)。D細胞的名稱是__________________________。

（3）理論上，注射了該抗體的嬰幼兒不能長期對輪狀病毒免疫，試分析原因：_______________________。

（4）不同種動物的體細胞融合，相比誘變育種和雜交育種方法，具有____________________________等突出的優(yōu)點。

（5）請說明單克降抗體的主要作用:____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下對可“雙向”進行的是

A. 人體血漿和淋巴之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

B. 縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C. 大麥草的胚芽鞘中生長素的極性運輸

D. 青藏高原生態(tài)系統(tǒng)中雪豹和野兔間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭制作泡菜，無需刻意滅菌，原因是（ ）
A.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長
B.各種微生物都可以用于制作泡菜
C.泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其他雜菌
D.泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開

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