【題目】在黑暗且其他條件適宜的環(huán)境中，設(shè)置如圖所示實驗裝置（圖中“+”的多少表示生長素含量的多少），相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.2、3處生長受到抑制，1、4處促進(jìn)生長

B.生長素對莖的近地側(cè)生長的促進(jìn)作用比遠(yuǎn)地側(cè)強(qiáng)

C.實驗說明植物體內(nèi)生長素分布較多處生長快

D.莖背地生長和根向地生長都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：由于重力作用，2處生長素濃度大于1處，4處生長素濃度大于3處。又根對生長素濃度的敏感性大于莖，所以根會向地生長，莖會背地生長。

A、圖中只有2處生長受到抑制，1、3、4處生長都受到促進(jìn)，A錯誤；

B、莖相對根來說，對IAA不敏感；受重力影響，生長素在莖的近地側(cè)分布多于遠(yuǎn)地側(cè)，故莖近地側(cè)生長作用大于遠(yuǎn)地側(cè)，B正確；

C、實驗說明植物體內(nèi)生長素分布較多處對于莖來說起促進(jìn)作用，生長快；對于根來說起抑制作用，生長慢，C錯誤；

D、莖背地生長未體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)模型是數(shù)學(xué)理論與實際問題相結(jié)合的一門科學(xué)。在研究種群數(shù)量特征時建立了如下兩 個數(shù)學(xué)模型，已知兩個坐標(biāo)的時間軸完全對應(yīng)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）種群數(shù)量變化圖中①型曲線是__型，種群的增長率對應(yīng)的是_____。

（2）③表示_____，其數(shù)值越大，說明種群生存環(huán)境越_____。

（3）對應(yīng)曲線乙的各時間點，種群數(shù)量可持續(xù)發(fā)展的最佳點是______，理由是______。

（4）當(dāng)甲對應(yīng)的值等于1時，種群的年齡結(jié)構(gòu)是______型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP酶復(fù)合體存在于生物膜上，其主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運到另一側(cè)，并催化ATP的形成。如圖表示ATP酶復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和主要功能，下列分析正確的是

A. 葉綠體中含有的ATP酶復(fù)合體分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中

B. ATP酶復(fù)合體具有的功能說明膜蛋白具有運輸和催化作用

C. 圖中H+從B側(cè)運輸?shù)紸側(cè)的跨膜運輸需要細(xì)胞代謝提供能最

D. ATP酶復(fù)合體在線粒體中參與有氧呼吸的第二階段和第三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究不同濃度生長素類似物(2，4-D)對月季插條生根作用的實驗中，下列敘述正確的是

A. 促進(jìn)插條生根的2，4-D最適濃度是10－8mol/L

B. 該實驗說明2，4-D作用具有兩重性

C. 色氨酸經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)能轉(zhuǎn)變成2，4-D

D. 2，4-D的濃度不同生根效果也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)繪制的江南某濕地保護(hù)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調(diào)查結(jié)果〔單位為103 kJ/（m2·y）〕，請分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_______________________________。

（2）太陽能主要通過圖中______（填字母）生物的____________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構(gòu)成的_____________中，E表示_________________________。

（3）若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動的是________（填圖中序號）。

（4）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________。

（5）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時，由于它具備____________能力，能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，人類無需參與，______________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。

（6）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食，據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對某草原一種野生動物的種群進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該生物的種群增長曲線呈“J”型

B.死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素

C.要合理利用該種動物資源，應(yīng)將種群密度控制在d點時的水平

D.b點時，種群增長速率最大，種群達(dá)到最大環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅色的番茄紅素是植物中一種天然類胡蘿卜素，在西瓜（2n）等水果中含量較高，對人體具有多種生理保健功能。為培育出高產(chǎn)番茄紅素的西瓜，進(jìn)行了下列實驗。

（1）西瓜的果肉有非紅（白色、淺黃、亮黃、橙色等）和紅色，現(xiàn)以白色果肉西瓜品系（低番茄紅素）和紅色果肉西瓜品系（高番茄紅素）為親本進(jìn)行如下雜交實驗：

①西瓜果肉顏色中紅色為_______性性狀。

②控制果肉顏色的基因位于__________（細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)），判斷的依據(jù)是_________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)西瓜果肉顏色是由類胡蘿卜素中的不同種色素綜合作用的結(jié)果，其色素合成途徑如下圖，圖中箭頭上字母代表相關(guān)酶。

從西瓜果肉中提取番茄紅素的原理是___________。用一定技術(shù)分離色素，發(fā)現(xiàn)成熟紅色西瓜果肉中各種色素含量為番茄紅素>β-胡蘿卜素>ε-胡蘿卜素、α-胡蘿卜素和葉黃素；白色西瓜成熟果實中幾乎檢測不到各類色素。請分析控制西瓜果肉顏色的兩個關(guān)鍵基因是___________，影響番茄紅素積累的主要基因是__________。

（3）基于細(xì)胞全能性、基因突變、染色體變異的原理和以上研究成果，寫出由普通西瓜（2n）培育出高產(chǎn)番茄紅素?zé)o籽西瓜的育種方案___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程如圖甲所示�？蒲腥藛T以西瓜為對象，研究溫度和CO2濃度對西瓜光合速率（即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率）的影響，結(jié)果如圖乙。

【1】圖甲中反應(yīng)①進(jìn)行的場所是____________，外界溫度主要通過影響____________來影響反應(yīng)②的反應(yīng)速度。光合速率可以用圖甲中____________的釋放量或____________的吸收量來衡量。

【2】據(jù)圖乙分析西瓜光合速率并不與環(huán)境溫度始終正相關(guān)，做出分析的依據(jù)是：在溫度高于____________℃后，西瓜光合速率開始下降。

【3】一般而言，光合作用酶的最適溫度比呼吸作用酶低，據(jù)此解釋圖乙中26℃、CO2濃度為1．2-1．6 ml/L時，光合速率顯著上升的原因________________________。

【4】依據(jù)圖乙中的研究結(jié)果，有人提出兩種可能的控制方案以提高西瓜產(chǎn)量：

方案一：CO2濃度設(shè)定為1．4-1．6 ml/L，溫度設(shè)定為30℃

方案二：CO2濃度設(shè)定為大于1．6 ml/L，溫度設(shè)定為26℃

寫出這兩種方案各自的合理和局限之處_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一條河流常年被生活廢水污染。生活廢水的排放具有水質(zhì)、水量不均，水中有機(jī)物含量高的特點。為因地制宜探索治理河水污染的生態(tài)方法，研究人員將污染河水引入人工實驗濕地（見下圖）。

在該人工實驗濕地中引入滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物，并暫時封閉出水口。一段時間后，分別測試進(jìn)水口和出水口的水質(zhì)若干指標(biāo)，結(jié)果見下表。

參數(shù)

入口處平均值

出口處平均值

國家排放標(biāo)準(zhǔn)

總氮（mg/L）

25

9

15

總磷（mg/L）

2．4

0．8

1．0

*BOD（mg/L）

60

8

20

糞便類大腸桿茵（細(xì)菌數(shù)目/100mL）

1．0×107

1．9×105

100～500

*BOD表示污水中生物體在代謝中分解有機(jī)物消耗的氧氣量，可反映出水質(zhì)中有機(jī)物含量。

（1）該河流被污染是因為常年生活污水的排放超過了一定限度，河流生態(tài)系統(tǒng)的__________能力降低，因而嘗試通過建立人工濕地幫助其凈化水質(zhì)。

（2）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分有__________。

（3）據(jù)表可知，流經(jīng)人工濕地后，污水中氮、磷總量均呈現(xiàn)__________趨勢。引起這種變化的主要原因是__________。

（4）污水流經(jīng)人工實驗濕地后，BOD值變化的主要原因是__________。

（5）為保持該濕地現(xiàn)有的凈化能力并使水質(zhì)進(jìn)一步達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)，請?zhí)岢鐾晟圃撝卫矸桨傅拇胧?/span>__________。

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同步練習(xí)冊答案