據(jù)英國(guó)著名醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報(bào)告說(shuō),美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。研究人員將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過(guò)7周左右,原先的數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個(gè)左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過(guò)程如圖。
根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
(1)a過(guò)程屬于細(xì)胞工程中的___________細(xì)胞培養(yǎng),其培養(yǎng)基與植物細(xì)胞培養(yǎng)培養(yǎng)基的主要不同點(diǎn)是前者含有________________。
(2)肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞應(yīng)放到含_______氣體環(huán)境的培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)中會(huì)出現(xiàn)______________________等現(xiàn)象,貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用____________________處理,分瓶繼續(xù)進(jìn)行傳代培養(yǎng),傳代50代以上的細(xì)胞稱為_(kāi)____________,這些細(xì)胞已經(jīng)突變,朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展。
(3)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組?為什么?______________________ ;__ 。
(4)用接受移植者的體內(nèi)細(xì)胞培育出“新膀胱”不會(huì)發(fā)生排異現(xiàn)象,請(qǐng)舉一與之相似的實(shí)例:_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
據(jù)英國(guó)著名醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報(bào)告說(shuō),美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。由于用于移植的膀胱是由接受移植者的體內(nèi)細(xì)胞培育產(chǎn)生,所以移植后的膀胱不會(huì)在患者體內(nèi)發(fā)生排異現(xiàn)象。這是世界上第一次將實(shí)驗(yàn)室培育出的完整器官成功移植到患者體內(nèi),這次重大突破將為今后其他器官的培育研究增添希望,也將為成千上萬(wàn)苦苦等待器官移植的患者帶來(lái)福音。
該培育過(guò)程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細(xì)胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過(guò)7周左右,原先的數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個(gè)左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過(guò)程如下圖所示:
根據(jù)以上資料回答下列同題:
(1)a過(guò)程屬于細(xì)胞工程中的____________技術(shù),其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液的主要不同點(diǎn)是前者含有________等。在a過(guò)程之中對(duì)膀胱上皮剝離后處理方法是____________,使其分散成________。在此培養(yǎng)基中的培養(yǎng)相當(dāng)于___代培養(yǎng)。
(2)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組? ____為什么? ____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
據(jù)英國(guó)著名醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報(bào)告說(shuō),美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。研究人員將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過(guò)7周左右,原先的數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個(gè)左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過(guò)程如圖。
根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
(1)a過(guò)程屬于細(xì)胞工程中的___________細(xì)胞培養(yǎng),其培養(yǎng)基與植物細(xì)胞培養(yǎng)培養(yǎng)基的主要不同點(diǎn)是前者含有________________。
(2)肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞應(yīng)放到含_______氣體環(huán)境的培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)中會(huì)出現(xiàn)______________________等現(xiàn)象,貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用____________________處理,分瓶繼續(xù)進(jìn)行傳代培養(yǎng),傳代50代以上的細(xì)胞稱為_(kāi)____________,這些細(xì)胞已經(jīng)突變,朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展。
(3)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組?為什么?______________________ ;__ 。
(4)用接受移植者的體內(nèi)細(xì)胞培育出“新膀胱”不會(huì)發(fā)生排異現(xiàn)象,請(qǐng)舉一與之相似的實(shí)例:_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
據(jù)英國(guó)著名醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報(bào)告說(shuō),美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。由于用于移植的膀胱是由接受移植者的體內(nèi)細(xì)胞培育產(chǎn)生,所以移植后的膀胱不會(huì)在患者體內(nèi)發(fā)生排異現(xiàn)象。這是世界上第一次將實(shí)驗(yàn)室培育出的完整器官成功移植到患者體內(nèi),這次重大突破將為今后其他器官的培育研究增添希望,也將為成千上萬(wàn)苦苦等待器官移植的患者帶來(lái)福音。
該培育過(guò)程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細(xì)胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過(guò)7周左右,原先的數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個(gè)左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過(guò)程如下圖所示:
根據(jù)以上資料回答下列同題:
(1)a過(guò)程屬于細(xì)胞工程中的____________技術(shù),其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液的主要不同點(diǎn)是前者含有________等。在a過(guò)程之中對(duì)膀胱上皮剝離后處理方法是____________,使其分散成________。在此培養(yǎng)基中的培養(yǎng)相當(dāng)于___代培養(yǎng)。
(2)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組? ____為什么? ____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
(8分)據(jù)英國(guó)著名醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報(bào)告說(shuō),美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。由于用于移植的膀胱是由接受移植者的體內(nèi)細(xì)胞培育產(chǎn)生,所以移植后的膀胱不會(huì)在患者體內(nèi)發(fā)生排異現(xiàn)象。這是世界上第一次將實(shí)驗(yàn)室培育出的完整器官成功移植到患者體內(nèi),這次重大突破將為今后其他器官的培育研究增添希望,也將為成千上萬(wàn)苦苦等待器官移植的患者帶來(lái)福音。
上述膀胱的培育過(guò)程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細(xì)胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)基中培養(yǎng),約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過(guò)7周左右,原先的數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個(gè)左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過(guò)程如下圖所示:
根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程中的培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液相比主要不同點(diǎn)是前者含有_____。a過(guò)程的培養(yǎng)相當(dāng)于_____培養(yǎng)(原代、傳代),當(dāng)細(xì)胞數(shù)量增加到一定程度后,將其分離稀釋后轉(zhuǎn)入新的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),稱為_____培養(yǎng)(原代、傳代)。
(2)b過(guò)程由數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是_____的結(jié)果,由這些細(xì)胞再分別形成肌肉和膀胱上皮的過(guò)程要經(jīng)過(guò)_____。
(3)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組?_____;為什么?_____。
(4)“新膀胱”移植后,會(huì)成為抗原嗎?_____。
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