下列關于變異的敘述，正確的是（ ）

A. 基因的堿基序列發(fā)生改變一定會導致性狀的改變

B. 不同配子的隨機結合體現(xiàn)了基因重組

C. 染色體結構的變異，使位于染色體上的基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變

D. 同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體畸變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究不同光照強度對羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時采集數(shù)據(jù)，結果如圖，下列說法正確的是

A. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強度下的光合速率

B. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)

C. 整個實驗過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致

D. 200s時，曲線④和曲線①相應數(shù)值之差為凈光合速率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 甲圖中共有4種堿基

B. 在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丙很可能是蔗糖

C. 組成乙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D. 甲圖中共有5種核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

濕地，是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶，常被稱為“地球之腎”。某濕地擁有眾多的野生動植物資源，下圖表示該濕地的能量流動簡圖，請回答：

（1）圖中代表生產(chǎn)者是________，消費者是_________，分解者是_________。

（2）假如該濕地B種群生物活動范圍大，要獲得該種群的密度，常采用________________法進行調(diào)查。

（3）能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為______。

（4）B、C的有機物質(zhì)生產(chǎn)稱為_____________（填“初級生產(chǎn)量”或“生物量”或“次級生產(chǎn)量”）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為細胞膜結構示意圖，圖乙為突觸結構示意圖。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 圖乙中的D是受體蛋白也是通道蛋白

B. 圖乙中C的跨膜方式是易化擴散

C. 圖甲中的A與B都是可以運動的，體現(xiàn)了選擇透過性

D. 圖乙中C與D結合后F上的電位一定由外正內(nèi)負轉變?yōu)橥庳搩?nèi)正

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐中應用的敘述，錯誤的是（ ）

A. 用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄

B. 用細胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品，可以進行保鮮

C. 用生長素處理番茄果實，可促進其成熟

D. 用脫落酸處理種子，可抑制其發(fā)芽

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等植物細胞的細胞周期的敘述，錯誤的是（ ）

A. G1期和G2期合成的蛋白質(zhì)不同，S期完成DNA的復制

B. 末期赤道面上許多囊泡聚集成了細胞板

C. 前期核膜開始解體，形成分散的小泡，在較晚時候出現(xiàn)了紡錘體

D. 中期細胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)均加倍

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。從表可知

A. ①說明R型菌的蛋白質(zhì)不是轉化因子

B. ①～④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. ②不能證明S型菌的莢膜多糖不是轉化因子

D. ③和④說明S型菌的DNA是轉化因子

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜鈉離子通道，從而抑制神經(jīng)沖動的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果是

A. 使用蝎毒，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 使用有機磷，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C. 使用有機磷，在a處給予刺激，c處保持靜息電位

D. 使用蝎毒，在a處給予刺激，c處產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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