A. | 在細(xì)胞免疫和體液免疫過程中,最終消除抗原的是吞噬細(xì)胞 | |
B. | 特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強(qiáng) | |
C. | 注射青霉素消滅肺炎雙球菌不屬于體液免疫 | |
D. | 過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng) |
分析 1、非特異性免疫:
(1)概念:是指長期進(jìn)化形成,具有先天性,生來就有的天然防御功能.是免疫的基礎(chǔ).
(2)特點(diǎn):具有先天性,生來就有;不具專一性,不具特殊針對性;出現(xiàn)快,作用范圍廣,強(qiáng)度較弱.
(3)非特異性免疫的組成:第一道防線:皮膚、黏膜;第二道防線:體液殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞.
2、特異性免疫的特點(diǎn):以非特異性免疫為基礎(chǔ);出生后形成;具專一性,具特殊針對性;出現(xiàn)慢,針對性強(qiáng),強(qiáng)度較強(qiáng).
3、細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,病原體失去寄生的基礎(chǔ),通過體液免疫與抗體結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
解答 解:A、細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,病原體失去寄生的基礎(chǔ),通過體液免疫與抗體結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,A正確;
B、特異性免疫以非特異性免疫為基礎(chǔ),出生后形成,作用范圍小,針對性強(qiáng),B正確;
C、注射青霉素消滅肺炎雙球菌是人類借助于藥物治療疾病,所以不屬于人體的免疫反應(yīng),C正確;
D、過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)的異常反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)及相互關(guān)系,理解過敏反應(yīng)的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 401 | 405 |
2 | 白花×白花 | 0 | 807 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞通過直接接觸流感病毒,從而使該病毒被抗體消滅 | |
B. | 體液中的溶菌酶清除細(xì)菌不屬于體液免疫 | |
C. | 在體液免疫過程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體 | |
D. | T細(xì)胞受到抗原刺激后,部分轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果醋所利用的菌種遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | 酵母菌在有氧條件下可以大量繁殖個(gè)體 | |
C. | 在充分供氧條件下,醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸 | |
D. | 果酒和果醋制作過程中,相應(yīng)菌種種群數(shù)量始終呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花×紫花→紫花 | B. | 紫花×紫花→紫花、白花 | ||
C. | 白花×白花→白花 | D. | 紫花×白花→紫花、白花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖乙中可發(fā)生基因重組的是④⑤過程 | |
B. | 丙的變化只會(huì)出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中 | |
C. | 圖丙的變化用顯微鏡觀察檢驗(yàn)不出來 | |
D. | 圖甲中的①②過程發(fā)生了等位基因的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緩沖溶液通常由1〜2種緩沖劑溶解于水中配制而成 | |
B. | 生物體內(nèi)進(jìn)行的.各種生物化學(xué)反應(yīng)都是在一定的pH下進(jìn)行 | |
C. | 調(diào)節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液 | |
D. | 緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響,維持pH基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色 | |
B. | 依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式 | |
C. | 觀察線粒體在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,染色液為健那綠 | |
D. | 在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期中的間隙期是為了合成DNA復(fù)制所需要的蛋白質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞分裂是一個(gè)連續(xù)分裂的過程,幾個(gè)時(shí)期之間沒有明顯的界限 | |
C. | 核膜、核仁消失發(fā)生在前期中較早的時(shí)候 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞的胞質(zhì)分裂發(fā)生在末期. |
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