在觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )
A.變大、變多、變亮 B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮 D.變小、變多、變暗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成( )
A.氫鍵
B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一
C.一核糖一磷酸基一核糖一
D.一磷酸基一核糖一磷酸基一
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)下圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答下列問題:
(1)該化合物中有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。
(2)該化合物中由 種氨基酸構(gòu)成,形成這些不同氨基酸的的基團(tuán)編號是 。
(3)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)做 。
(4)該化合物中有 個(gè)肽鍵,編號是 ,該化合物稱為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備細(xì)胞膜時(shí),通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是( )。
A.紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中 B.白細(xì)胞,將其放入清水中
C.紅細(xì)胞,將其放入清水中 D.白細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),其中的數(shù)字分別代表( )
待檢物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應(yīng) |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | ③ |
脂肪 | ② | 紅色 |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 |
DNA | ④ | 綠色 |
A.①葡萄糖 ②蘇丹Ⅲ染液 ③紫色 ④甲基綠
B.①蔗糖 ②蘇丹Ⅳ染液 ③紫紅色 ④碘液
C.①還原糖 ②蘇丹Ⅳ染液 ③藍(lán)紫色 ④硫酸銅
D.①還原糖 ②蘇丹Ⅳ染液 ③紫色 ④甲基綠
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖(二)為不同光照強(qiáng)度下,測定該綠色植物對CO2的吸收速率(mL/h)并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖(一)中物質(zhì)A是__________。若要d過程不發(fā)生,則對該細(xì)胞處理的方法是__________。(2分)圖(二)A點(diǎn)的含義是________________________。(2分)
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,圖(二)曲線表示該植物在25 ℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30 ℃(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)________ (填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度從4 klx突然降至0,則植物光合作用過程中五碳化合物含量的變化是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( )
A.棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 B.單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C.動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體 D.植物用種子進(jìn)行繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜 | ||
C. | 液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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