19．棉花幼果獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落．為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某研究小組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的三組處理中，B組幼果的脫落率最低
B．該實(shí)驗(yàn)的因變量是放射性物質(zhì)在果實(shí)中的含量的差異
C．若本實(shí)驗(yàn)中所用激素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同促進(jìn)植株增高的作用，則該激素可能是赤霉素
D．由實(shí)驗(yàn)可推知幼果正常發(fā)育的植株中該激素含量比幼果脫落的植株中該激素含量高

分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵照單一變量、對(duì)照原則．為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量為是否利用外源激素處理，因變量為葉片和幼果的放射性強(qiáng)度．圖2中A組不用激素處理，作為空白對(duì)照，而B(niǎo)C作為實(shí)驗(yàn)組，并且BC之間又可以相互對(duì)照．
由題干可知，幼果脫落是光合產(chǎn)物不足導(dǎo)致，對(duì)比A、B、C三組，發(fā)現(xiàn)B組幼果中有機(jī)物占比最高，因而幼果脫落顯著減少．C組中葉片的放射性強(qiáng)度的百分比較高，說(shuō)明有機(jī)物占比較多，輸出較少．由題中數(shù)據(jù)可知，激素可抑制葉片有機(jī)物的輸出，有利于幼果有機(jī)物的輸入，因而用激素處理葉片，導(dǎo)致葉片有機(jī)物輸出明顯較少，且小于C組，因而幼果的放射性強(qiáng)度百分比由高到低依次為B＞A＞C．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)的三組處理中，獲得光合產(chǎn)物最高的幼果的脫落率最低，應(yīng)該為B組，A正確；
B、該實(shí)驗(yàn)的因變量是放射性物質(zhì)在果實(shí)中的百分比的差異，B正確；
C、赤霉素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，實(shí)驗(yàn)用激素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用促進(jìn)植株增高的效果，則可能是赤霉素，C正確；
D、由實(shí)驗(yàn)A、C組可推知植株該激素的含量偏高幼果的有機(jī)物含量卻偏少，果實(shí)容易脫落；由實(shí)驗(yàn)B、C組可推知幼果中該激素的含量偏高使幼果的有機(jī)物含量偏多不易脫落，而非植株中的激素高，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記赤霉素的生理作用等，能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解的分析并結(jié)合題意確定幼鈴脫落顯著減少的組別；考查了考生的識(shí)記能力，分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體生長(zhǎng)激素作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．促進(jìn)細(xì)胞增大與數(shù)量增多
B．對(duì)軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用
C．成年時(shí)分泌過(guò)多，會(huì)患肢端肥大癥
D．增加糖原生成，減少脂肪分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．癌胚抗原（CEA）是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白，臨床上通過(guò)制備CEA的單克隆抗體來(lái)診斷癌癥．回答下列問(wèn)題．
（1）一般不直接用單個(gè)的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體．原因是B淋巴細(xì)胞不能無(wú)限增殖．
（2）制備CEA的單克隆抗體時(shí)，給小鼠注射的CEA相當(dāng)于抗原，能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)．
（3）雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)．體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及無(wú)菌環(huán)境，操作簡(jiǎn)便．
（4）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷．淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞（一般只考慮細(xì)胞兩兩融合），并生產(chǎn)單克隆抗體．請(qǐng)回答：
①試管中除融合的雜種細(xì)胞外，還有2種融合細(xì)胞．
②設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，并說(shuō)原理．
方法：用添加氨基嘌呤的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞，收集能增殖的細(xì)胞．
原理：加入氨基嘌呤后，使D合成途徑阻斷，僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及彼此融合的骨髓瘤細(xì)胞就不能增殖，（B淋巴細(xì)胞及彼此融合的B淋巴細(xì)胞也不能增殖，）但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞中可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制是所有生物遺傳信息流動(dòng)的起點(diǎn)
B．原核生物和真核生物體內(nèi)遺傳信息的流向相同
C．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在同一生物體內(nèi)
D．在中心法則的任何階段都有堿基互補(bǔ)配對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)，下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂所需的ATP主要由線(xiàn)粒體、葉綠體提供
B．藍(lán)藻細(xì)胞不具有線(xiàn)粒體，只能通過(guò)光合作用產(chǎn)生ATP
C．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP可以供給暗反應(yīng)等各種消耗能量的生命活動(dòng)
D．ATP水解可發(fā)生在細(xì)胞膜、核糖體、細(xì)胞核等多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)滲透壓的敘述正確的是（　�。�
A．血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓
B．血漿和組織液的滲透壓升高都容易引起組織水腫
C．細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓
D．細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某地草場(chǎng)中有如下食物鏈：牧草→野兔→鷹．如圖表示該食物鏈中各生物的個(gè)體數(shù)量的相對(duì)值．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲的個(gè)體數(shù)量、總能量都是最多的
B．乙的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會(huì)增加
C．丙表示鷹，該種群營(yíng)養(yǎng)極高，所含能量較少
D．甲在不同地段、不同層次上的個(gè)體數(shù)量不同，主要是食物的原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于種群的敘述，不正確的是（　　）
A．增加遷入率降低遷出率可增加本種群的K值
B．調(diào)查種群密度可以用于監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)農(nóng)林害蟲(chóng)
C．研究年齡組成能預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
D．破壞害蟲(chóng)正常的性別比例可使種群密度降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列針對(duì)中心法則圖解的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．人體記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的細(xì)胞核中都能發(fā)生圖中的①過(guò)程
B．①②過(guò)程都可能發(fā)生基因突變
C．①②③過(guò)程可發(fā)生在真核生物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中
D．如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，則經(jīng)④過(guò)程合成的DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別為22%、28%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案