【題目】下列關(guān)于圖示的敘述中，不正確的是（ ）

A. 因?yàn)榧?xì)胞中有中心體，所以可以推斷該細(xì)胞很可能為動(dòng)物細(xì)胞

B. 在后期時(shí)，移向同一極的染色體均為非同源染色體

C. 細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，即④和⑦、⑤和⑥

D. ④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②連接

【答案】B

【解析】中心體分布在動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中，該細(xì)胞含有中心體，且無(wú)細(xì)胞壁，所以可以斷定該細(xì)胞很可能為動(dòng)物細(xì)胞，A正確；此細(xì)胞處于有絲分裂中期，有絲分裂后期移向同一極的染色體既有非同源染色體，也有同源染色體，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，即④和⑦、⑤和⑥，C正確；圖中④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，且兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是將綠色植物置于密閉容器內(nèi)，探究植物代謝的影響因素的實(shí)驗(yàn)示意圖。毛細(xì)管中水滴移動(dòng)后移動(dòng)針筒的位置，使水滴始終位于X的位置，針筒的讀數(shù)可以顯示容器內(nèi)氧氣體積的改變量（單位mL/h）（“+”表示增加，“一”表示減少）：

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

40

45

適宜光照

+4

+12

+20

+32

+29

+15

+9

+5

黑暗

-4

-6

-11

-17

-25

-35

-23

-18

（1）黑暗條件下測(cè)定氧氣的吸收量需將碳酸氫鈉溶液換作_____________。40℃時(shí)在適宜光照下該植物是否能正常生長(zhǎng)_____________（填“是”或“否”），原因是__________________________。

（2）該植物同化C02速度最快的溫度是________℃，而細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物最快的溫度是__________℃。若此植物處于12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最適合該植物生長(zhǎng)的晝夜溫度組合是__________________________。

（3）溫度變化對(duì)氣體影響較大，為了排除溫度對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響，另取一套與上圖（實(shí)驗(yàn)組）相同的裝置（對(duì)照組），只將實(shí)驗(yàn)組中的綠色植物用_____________代替即可。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是（ ）

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過(guò)程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C. 過(guò)程②比①耗氧速率低

D. 過(guò)程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）判斷甲、乙、丙3圖中屬于原核細(xì)胞的是 ． 屬于真核細(xì)胞的是 ． 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是 ．
（2）在上述3圖細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類(lèi)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性．
（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處在于甲無(wú)染色體和 ， 甲只有一種細(xì)胞器 ， 而乙還有其他細(xì)胞器．由此可知，生物界的各種類(lèi)型的細(xì)胞之間存在多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能和海洋水深關(guān)系的曲線。圖乙是某近海海域受到海產(chǎn)養(yǎng)殖輕微污染后的凈化作用示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在近海水域，水深超過(guò)10m，隨著水深的增加生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的非生物因素是___________。在該海洋生態(tài)系統(tǒng)中，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量越少，原因在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___________的。

（2）調(diào)查近海海域受到海產(chǎn)養(yǎng)殖輕微污染后的某藻類(lèi)種群密度采用的方法是___________________。該海域受到輕微污染后，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍能維持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明____________________。

（3）試分析圖乙中溶解氧濃度先下降再上升的原因：_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核
B.核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系
C.細(xì)胞核是DNA分布的主要場(chǎng)所
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)食物關(guān)系時(shí),往往得到的是網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu),這是由于

A．生產(chǎn)者的數(shù)量最多

B．消費(fèi)者不只以一種食物為食

C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失

D．能量在各級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中逐漸遞減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞的中心粒在分裂間期倍增

B. 分裂間期染色體復(fù)制完成后數(shù)目加倍

C. 溫度影響細(xì)胞周期的長(zhǎng)短

D. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色單體的形成和分離分別發(fā)生在（ ）
A.間期和前期
B.間期和后期
C.間期和中期
D.間期和末期

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同步練習(xí)冊(cè)答案