A、頭發(fā)基部的黑色素細胞衰老 |
B、細胞內色素隨細胞衰老而逐漸積累 |
C、衰老的細胞內水分減少,細胞顏色變深 |
D、衰老的細胞細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深 |
科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
步驟1 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
步驟2 | 1mL淀粉酶溶液 | 1mL麥芽糖酶制劑 | 0.5mL淀粉酶溶液、 0.5mL麥芽糖酶制劑 |
步驟3 | 適宜溫度下保溫至反應結束 |
A、加入碘液后,溶液變藍的只有乙試管 |
B、加入本尼迪特試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)紅黃色的有甲試管和丙試管 |
C、加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均不會顯現(xiàn)紫色 |
D、溫度、pH在本實驗中均屬于無關變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘿卜變硬,凹槽中水分減少 |
B、蘿卜變硬,凹槽中水分增多 |
C、蘿卜變軟,凹槽中水分減少 |
D、蘿卜變軟,凹槽中水分增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100 | B、200 |
C、300 | D、400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境激素可能抑制體內激素或神經遞質的產生或水解 |
B、環(huán)境激素可能會破壞神經細胞 |
C、環(huán)境激素可能促進激素或神經遞質的產生或水解 |
D、環(huán)境激素的結構一定與某些激素或神經遞質一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息 | B、化學信息 |
C、行為信息 | D、營養(yǎng)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中的一個氧氣分子要在同一細胞中被消耗需經過8層生物膜 |
B、生物膜具有選擇透過性只與膜上的載體有關,與線粒體無關 |
C、生物膜具有流動性可解釋白細胞吞噬作用 |
D、胰島素的分泌過程僅體現(xiàn)了生物膜功能的連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
水溫/℃ 組別 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | ||||||||||
甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | |
清除血漬時間/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬時間/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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