【題目】某種果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,腿上剛毛(D)對(duì)截毛(d)為顯性。現(xiàn)有這種果蠅的一個(gè)個(gè)體的基因組成如圖所示,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )

A. 長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. 該果蠅個(gè)體發(fā)育時(shí),翅部細(xì)胞中不能表達(dá)的基因有a、D、d

C. 在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下,基因A與a分離的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞基因型為AbD、abd或Abd、abD

【答案】D

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)果蠅的體細(xì)胞染色體組成、基因的分離定律與自由組合定律的實(shí)質(zhì)、減數(shù)分裂過程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

控制長(zhǎng)翅(A)與殘翅(a)、直翅(B)與彎翅 (b)這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上,不能自由組合,所以這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律,A正確;顯性基因?qū)﹄[性基因具有顯性作用,該果蠅的基因型為AabbXDYd,在個(gè)體發(fā)育時(shí)的細(xì)胞分化過程中,因基因的選擇性表達(dá),所以翅部細(xì)胞中不能表達(dá)的基因有a、D、d,B正確;在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下,在減數(shù)第一次分裂后期,等位基因A與a隨著所在的同源染色體的分開而分離,C正確;該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞的基因型兩兩相同,為AbXD、AbXD、abYd、abYd或AbYd、AbYd、abXD、abXD,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員探究了不同溫度(25 ℃和0.5 ℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。

(1)由圖可知,與25 ℃相比,0.5 ℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是________________________________________________________________________;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的________濃度越來越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測(cè)________濃度的變化來計(jì)算呼吸速率。

(2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案:

①稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封。

②將甲、乙瓶分別置于25 ℃和0.5 ℃條件下儲(chǔ)存,每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的CO2濃度。

③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2生成速率。

為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。

a._____________________________________________________

b._____________________________________________________。

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【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是綠葉中色素分離的結(jié)果(①~④代表葉綠體結(jié)構(gòu),A~D代表4種色素),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.②上與光反應(yīng)有關(guān)的色素對(duì)綠光吸收最少

B.利用無水乙醇提取和分離色素的原因是色素溶于乙醇

C.若用黃化葉片做提取色素實(shí)驗(yàn),CD色素帶顏色較淺

D.②上形成的NADPHATP進(jìn)入④,為暗反應(yīng)提供物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,其中①~④表示物質(zhì),a~d表示運(yùn)輸方式。回答下列相關(guān)問題:

1)①表示________,bd分別表示________________,水進(jìn)出細(xì)胞的方式是________(填字母)。

2)鉀離子帶有電荷,不能通過自由擴(kuò)散穿過①,需要通過細(xì)胞膜上的[]________[]________進(jìn)行運(yùn)輸,這兩種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別是________

3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在心肌和血管壁平滑肌細(xì)胞膜上都有鈣離子通道,像一扇大門一樣控制鈣離子的出入。細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度升高,可以引起細(xì)胞收縮,使血管阻力增大,血壓升高。某治療高血壓的藥物為二氫吡啶類鈣通道阻滯劑,請(qǐng)分析該藥物治療高血壓的作用原理________。

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【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成,細(xì)胞不能分裂

B. 只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D. 檢測(cè)PCNA的濃度變化,可以推測(cè)細(xì)胞周期的時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,Lac Z基因編碼的酶能使無色的X﹣gal變?yōu)樗{(lán)色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因.圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列.請(qǐng)回答下列問題:

(1)若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有______________,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要的工具酶有___________,對(duì)獲取的目的基因可用PCR技術(shù)對(duì)其擴(kuò)增.

(2)實(shí)驗(yàn)小組用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中,在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說明導(dǎo)入了__________.沒有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌_____(填“能”或“不能”)在該培養(yǎng)基上生存.

(3)若質(zhì)粒和目的基因用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamH I和EcoR I切割成功連接后的重組質(zhì)粒,可獲得長(zhǎng)度不同的_____種DNA片段.

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【題目】下圖a→b表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ab為一個(gè)細(xì)胞周期B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在dD.bc為一個(gè)細(xì)胞周期

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【題目】動(dòng)物的晝夜節(jié)律與周期基因密切相關(guān),該基因的表達(dá)及調(diào)控過程如下圖所示,其編碼的蛋白PER在夜間累積而在白天降解。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①過程中游離的核糖核苷酸之間通過氫鍵相互連接

B. ②過程中一個(gè)mRNA分子只能翻譯出一個(gè)PER蛋白

C. 周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦某些細(xì)胞中

D. TIM與PER的結(jié)合物影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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