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【題目】如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關生理和生化反應過程，下列敘述錯誤的是（　　）

A.結構a是核糖體，物質b是mRNA，過程①是翻譯過程
B.如果細胞中r蛋白含量較多，r蛋白就與b結合，阻礙b與a結合
C.c是基因，是指導rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化
D.過程②在形成細胞中的某種結構，這一過程與細胞核中的核仁密切相關

【答案】C
【解析】解：A、看圖可知：結構a是核糖體，物質b是mRNA，過程①是翻譯產生r蛋白過程，A正確；

B、看圖可知：r﹣蛋白可與b結合，這樣阻礙b與a結合，影響翻譯過程，B正確；

C、c是基因，是指導rRNA合成的直接模板，轉錄需要RNA聚合酶參與催化，C錯誤；

D、過程②是r蛋白和轉錄來的rRNA組裝成核糖體的過程，核仁和核糖體的形成有關，D正確．

所以答案是：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的結構可以簡寫成 （ ）

A. A～P—P～P B. A—P—P～P

C. A—P～P～P D. A～P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示突觸的結構及遞質傳遞的過程．請據(jù)圖回答：

（1）神經元A中的 （填“軸突”“樹突”或“細胞體”）末端膨大形成突觸小體．突觸小體內的神經遞質合成后，首先貯存在內，以防止被細胞內的其它酶系所破壞．
（2）在X處給予一強刺激，可瞬間增大細胞膜對Ca2+的通透性，從而（填“加速”或“減慢”）神經遞質的釋放，神經遞質的釋放方式是 ． 釋放的神經遞質可與突觸后膜上的結合，使神經元B興奮．上述過程體現(xiàn)出細胞膜在結構上具有性，還體現(xiàn)了細胞膜具有和控制物質進出細胞的功能．
（3）從圖示可知，突觸間隙的部分遞質可通過過程（填圖中數(shù)字）返回A內被再利用，從而避免突觸后膜持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞周期的敘述中，正確的是

A. 細胞周期分為前期、中期、后期、末期

B. 加入DNA合成抑制劑，細胞將停留在分裂期

C. 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎

D. 成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內蛋白質的敘述，錯誤的是

A. 組成蛋白質的單體以碳鏈為基本骨架

B. 絕大多數(shù)酶屬于蛋白質

C. 蛋白質是染色質的組成成分之一

D. 人體中的蛋白質只由8種必需氨基酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質進出細胞方式中，運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，下列與圖相關的敘述中，正確的是(　　)

A. 與甘油進出細胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥

C. 與K＋進入麗藻細胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質進出細胞相符的圖有②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂的主要特點是

A．姐妹染色單體分開

B．同源染色體分開

C．分離開的染色體向兩極移動

D．染色體恢復成染色質細絲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量主要是利用

A. 麥芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物（2N=16），紅花與白花相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制（相關基因用A與a表示），寬葉與窄葉相對性狀由X染色體上的基因控制（相關基因用B與b表示）．研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無受精能力．現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對親本雜交得F1（親本是通過人工誘變得到的寬葉植株），F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如表：

紅花寬葉

白花寬葉

紅花窄葉

白花窄葉

雌株

0

0

雄株

0

0


（1）雜交親本的基因型分別是（♀）、（♂） ， 無受精能力的配子是 ．
（2）F1中純合的紅花窄葉植株產生的配子基因型共有種，比例是（僅寫出比例即可）．
（3）將F1白花窄葉雄株的花粉隨機授于F1紅花寬葉雌株得到F2 ， F2中雄株的表現(xiàn)型是和 ， 相應的比例是 ．

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