【題目】利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結(jié)果如圖所示．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高的．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)
B.兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C.只要有Myc或Ras基因，細(xì)胞就會(huì)癌變
D.Myc和Ras基因的表達(dá)沒有組織特異性

【答案】B
【解析】解：A、將外源基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用方法之一，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)試題的分析，兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變，B正確；C、看圖可知：導(dǎo)入Myc和Ras初期，小鼠細(xì)胞并沒有癌變，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)題干“進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高”可見Myc和Ras基因的表達(dá)有組織特異性，D錯(cuò)誤．故選：B． 分析題圖：曲線圖顯示：將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率上升，且二者共同導(dǎo)入小鼠體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率更高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物一個(gè)進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞。在不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞含有4套完整的遺傳信息，即4個(gè)染色體組

B. 該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的染色體組數(shù)可能是1、2、4

C. 該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，基因型為AaBb

D. 若用適量秋水仙素處理該細(xì)胞，染色體的著絲粒將無(wú)法分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）
1）X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
2）①、④過(guò)程可以消耗[H]，②過(guò)程需要產(chǎn)生[H]
3）①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
4）①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣．
A.1）2）
B.1）4）
C.2）3）
D.3）4）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（ ）
A.1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低
B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C.統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D.由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A，a和B，b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
B.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)
C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是（ ）

①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病是兩種單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的1家庭系譜圖(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，圖2為患乙病的2家庭系譜圖（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)。已知每個(gè)家庭均不攜帶另一個(gè)家庭的致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，_______________病是紅綠色盲。

（2）1家庭中5號(hào)的致病基因來(lái)自____________號(hào)。2家庭中Ⅳ號(hào)的致病基因來(lái)自_________號(hào)。

（3）1家庭的5號(hào)與2家庭的Ⅲ號(hào)婚配，生出一個(gè)患乙病男孩的概率是___________。1家庭的4號(hào)與2家庭的Ⅲ號(hào)婚配，生出一個(gè)攜帶兩種致病基因女孩的概率是_______________。

（4）若甲病在人群中的發(fā)病率為1%，則1家庭的3號(hào)與人群中一正常男性婚配，所生后代正常的概率為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 液泡 B. 高爾基體 C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

水

無(wú)機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助（易化）擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案