【題目】下圖是細(xì)胞膜功能模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.圖中功能①在生命起源過(guò)程中具有重要的作用

B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都參與完成功能③

C.激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)控與④有關(guān)

D.植物細(xì)胞之間具有與圖中⑤類(lèi)似的通訊方式

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,①表示細(xì)胞膜,②表示細(xì)胞器,③表示載體蛋白,④表示受體,⑤表示相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通。

細(xì)胞膜的功能有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi);控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

A、表示細(xì)胞膜,在生命起源過(guò)程中具有重要作用,將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi),產(chǎn)生了原始的細(xì)胞,并成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),A正確;

B、細(xì)胞膜上的載體蛋白參與完成運(yùn)輸功能,但不是所有的蛋白質(zhì)都是載體蛋白,B錯(cuò)誤;

C、④能進(jìn)行信息檢測(cè),代表受體蛋白質(zhì),與細(xì)胞間信息傳遞有關(guān),能識(shí)別相應(yīng)的激素,C正確;

D、植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間的信息交流,D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類(lèi)型如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3

D. P中白果的遺傳因子組成是aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物體的減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是(

A.cd段各時(shí)期細(xì)胞的染色體數(shù)均相同

B.非同源染色體的自由組合發(fā)生在de

C.bc段變化原因是發(fā)生了DNA分子的復(fù)制

D.ef段的細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為促進(jìn)增產(chǎn),某科研小組研究了不同密植條件下棉花的光合特性。在合理密植區(qū) (45000 hm-2)和過(guò)度密植區(qū)(75000 hm-2)分別從植株同一高度選取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的同種植物葉片若干,在最適溫度和一定C02濃度的情況下,分別測(cè)定等量葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下吸收C02的平均速率,其變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:

1)圖中A點(diǎn)時(shí)該組葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_______。圖中表示合理密植區(qū)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是________(曲線I”曲線Ⅱ”),判斷依據(jù)是 _________。

2)根據(jù)題中信息,光照強(qiáng)度為C時(shí)曲線I最可能的限制因素是______;D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下曲線I高于曲線Ⅱ的原因是_________。

3)保持光照強(qiáng)度為B —段時(shí)間,曲線II對(duì)應(yīng)的植株有機(jī)物含量將會(huì)_____(增加、減少不變無(wú)法判斷),原因是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校課外興趣小組取某種菊花(2n=18)莖中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如下表(單位:小時(shí)) 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 上述實(shí)驗(yàn)需制作臨時(shí)裝片,其步驟是:解離染色漂洗制片

B. 根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè),側(cè)枝部位的細(xì)胞最適合作為觀察有絲分裂的材料

C. 細(xì)胞分裂的前期染色體數(shù)為 18 條,此時(shí)菊花細(xì)胞的兩組中心粒分別移到細(xì)胞兩極

D. 細(xì)胞分裂間期會(huì)進(jìn)行染色體的復(fù)制,也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率的增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中的某種β-酪蛋白存在A1、 A2兩種不同類(lèi)型,二者氨基酸序列上的差異及消化產(chǎn)物如圖所示。研究發(fā)現(xiàn),BCM-7會(huì)引起部分飲用者出現(xiàn)腹瀉等腸胃不適反應(yīng)。標(biāo)注“A2奶”的乳品在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)受到越來(lái)越多消費(fèi)者的青睞。下列相關(guān)分析不正確的是

A. A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過(guò)程涉及肽鍵的斷裂

B. A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列的差異很可能是由基因突變引起的

C. 消化酶能識(shí)別特定氨基酸序列并催化特定位點(diǎn)斷裂體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性

D. “A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而對(duì)所有人群均具有更高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙、丁分別代表在不同的氧氣濃度條件下,酵母菌細(xì)胞呼吸釋放CO2與消耗O2的相對(duì)量。以下說(shuō)法正確的是(

A.甲組酵母菌釋放的CO2主要來(lái)自線粒體

B.甲乙兩組釋放CO2相等的情況下,乙組需要消耗更多葡萄糖

C.丙組有氧呼吸與無(wú)氧呼吸兩種方式葡萄糖消耗量的比值為23

D.丁組條件下,有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菠蘿酒營(yíng)養(yǎng)豐富,具有一定的保健功能。為研究甲、乙、丙、丁四種酵母菌釀制菠蘿酒的效果,研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

回答下列問(wèn)題:

(1)接種酵母菌前,需對(duì)菠蘿汁用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌,為保證達(dá)到滅菌效果.在鍋內(nèi)的水加熱煮沸后,必須將________________,滅菌時(shí)間應(yīng)從__________________時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。菠蘿汁不用干熱滅菌法滅菌的原因是______________________________________。

(2)甲、乙、丙、丁四種酵母菌釀制菠蘿酒效果最差的是___________。6~7 d,丁組酒精度不再上升的原因有______________________(答1點(diǎn))。

(3)菠蘿中含有多種酶,因不同酶分子的__________、大小、形狀不同,在電場(chǎng)中的__________________不同,故可采用電泳法將某種酶從菠蘿細(xì)胞勻漿中分離出來(lái)。

(4)利用菠蘿果酒制作菠蘿果醋,發(fā)酵過(guò)程要始終保持有氧狀態(tài),原因是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,甲、乙分別表示兩種果蠅的一個(gè)染色體組,丙表示果蠅的X染色體及其攜帶的部分基因。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常

B.甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同

C.丙中①過(guò)程,可能是發(fā)生在XY的非姐妹染色單體之間的易位

D.丙中①②所示變異都可歸類(lèi)于染色體結(jié)構(gòu)變異

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