Question

1962年，日本科學(xué)家下村修從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白（GFP）．1992年后，馬丁、沙爾菲等人成功實現(xiàn)GFP基因在高等動植物細(xì)胞中的高效表達(dá)．如圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程：

（1）將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光．綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是

 

．
A．追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程
B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布
D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
（2）轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程中，首先需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝．PCR反應(yīng)體系中，起模板作用的是

 

，模板首端或末端和引物的結(jié)合是遵循

 

原則，然后在耐熱DNA聚合酶作用下進(jìn)行復(fù)制．耐熱DNA聚合酶能經(jīng)受95℃高溫，與高等動物細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比：PCR反應(yīng)體系不需要

 

酶的參與．
（3）圖④過程稱作

 

．

Answer 1

考點：基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植

專題：

分析：分析題圖：圖示為是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程，其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；②表示將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的過程；③表示早期胚胎培養(yǎng)過程；④表示胚胎移植過程；⑤表示妊娠產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因鼠的過程．

解答： 解：（1）A、只有目的基因表達(dá)形成的蛋白質(zhì)才能發(fā)出綠色熒光，因此不能追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程，A錯誤；
B、只有目的基因表達(dá)形成的蛋白質(zhì)才能發(fā)出綠色熒光，因此不能追蹤目的基因插入到染色體上的位置，B錯誤；
C、目的基因表達(dá)的蛋白質(zhì)帶有綠色熒光，這樣可以追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布，C正確；
D、只能追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布，不能追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：C．
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時，需要模板，起模板作用的是目的基因；模板首端或末端和引物的結(jié)合是遵循堿基互補配對原則；細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制需要解旋酶解旋，而PCR過程的第一步是高溫變性，即在高溫條件下，DNA分子中的氫鍵斷裂，使雙螺旋打開．因此與高等動物細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比：PCR反應(yīng)體系不需要DNA解旋酶的參與．
（3）有以上分析可知，圖④為胚胎移植過程．
故答案為：
（1）C         
（2）目的基因    堿基互補配對    DNA解旋   
（3）胚胎移植

點評：本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因鼠的培育過程示意圖，考查基因工程的原理和技術(shù)、胚胎工程，要求考生識記基因工程的原理及操作過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；識記PCR技術(shù)的原理及過程，能與體內(nèi)DNA復(fù)制進(jìn)行比較；識記胚胎工程技術(shù)，能運用所學(xué)的知識答題．