Question

19．用甲物種農作物的①和②兩個品種以及乙物種作原材料，分別培育出四個品種的過程如下圖表示．請根據圖回答問題：

（1）①和②作為親本經過Ⅰ和Ⅱ過程培育成⑤的育種方法稱為雜交育種，其中過程Ⅱ是通過自交實現的，雜交育種所依據的原理是基因重組．
（2）用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，形成的⑥稱為四倍體．

Answer 1

分析 分析題圖可知，該題的知識點是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種，圖中Ⅰ是雜交，Ⅱ是自交，Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)，Ⅳ是用秋水仙素處理二倍體萌發(fā)的種子或幼苗，Ⅴ是用秋水仙素處理單倍體幼苗．

解答 解：（1）由題圖可知，過程Ⅱ是自交，由①和②作為親本經過Ⅰ和Ⅱ過程培育成⑤的育種方法稱為雜交育種
，其原理是基因重組．
（2）分析題圖可知，③是二倍體，④是單倍體，用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng)；由③培育出④再培育出⑤的育種方法是單倍體育種；與雜交育種相比，單倍體育種的顯著優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．
（3）由題圖可知，③是二倍體，⑥是四倍體，由③培育成⑥是多倍體育種，常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．
故答案為：
（1）自交      基因重組
（2）花藥離體培養(yǎng)      單倍體育種      能明顯縮短育種年限
（3）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗       四

點評 本題的知識點是生物的可遺傳變異在育種中的應用，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力、對相關知識進行比較識記的能力．