【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)：若再讓F1黑斑蛇之間自交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn)。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同

B.F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同

C.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

D.黃斑是隱性性狀

【答案】B

【解析】

分析圖文：讓F1黑斑蛇之間自交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn)，這說(shuō)明黑斑相對(duì)于黃斑是顯性性狀（用A、a表示），則F1黑斑蛇的基因型為Aa，親本中黑斑蛇的基因型也為Aa，黃斑蛇的基因型均為aa。

A、由以上分析可知，F1黑斑蛇與親代黑斑蛇的基因型相同，均為Aa，A正確；

B、F2黑斑蛇的基因型為AA或Aa，而F1黑斑蛇的基因型是Aa，兩者的基因型不一定相同，B錯(cuò)誤；

C、黑斑蛇為顯性，其親代中至少有一方是黑斑蛇，C正確；

D、由以上分析可知，黃斑是隱性性狀，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）

A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B.鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞

C.水進(jìn)入肝細(xì)胞D.氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物（2n =4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖1中a—c表示DNA的是________________________。

（2）圖2中不存在同源染色體的細(xì)胞有____________。圖2中丙處于減數(shù)第一次分裂后期，判斷依據(jù)是____________。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的____________過(guò)程。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的細(xì)胞名稱是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】己知某昆蟲（XY型性別決定）的長(zhǎng)翅與短翅、灰色翅與白色翅、正常翅與裂翅性狀分別由基因A（a）、B（b）、D（d）控制。為研究它們的遺傳方式，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：選取一只灰色裂翅雌昆蟲和一只灰色裂翅雄昆蟲交配，F1雌雄昆蟲均出現(xiàn)灰色裂翅∶灰色正常翅∶白色裂翅∶白色正常翅=6∶3∶2∶1

實(shí)驗(yàn)二：選取一只雌性長(zhǎng)翅昆蟲與一只雄性短翅昆蟲雜交，F1中雌雄個(gè)體均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅∶短翅=1∶1

回答下列問(wèn)題：

（1）昆蟲的短翅與裂翅_____（“是”或“不是”）相對(duì)性狀�；疑釋�(duì)白色翅是_____性狀，判斷依據(jù)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)一中雄性親本昆蟲的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子的基因型是_____。若讓F1中的灰色裂翅雌雄個(gè)體相互交配，則其子代中白色裂翅占_____。

（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)二無(wú)法確定長(zhǎng)翅與短翅的遺傳方式。要判斷該對(duì)性狀的遺傳方式，可取F1中的_____性狀雌雄個(gè)體相互交配。

①若_____，則A（a）基因位于常染色體上且長(zhǎng)翅為隱性性狀；

②若_____，則A（a）基因位于X染色體上且長(zhǎng)翅為顯性性狀；

③若_____，則A（a）基因位于常染色體上且長(zhǎng)翅為顯性性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物 A 。研究人員用化合物 A 、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物 A 的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)培養(yǎng)基中加入化合物 A 的目的是 _____________。

(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè) “ 目的菌 ” 的代謝類型是 _______________。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，獲得純凈 “ 目的菌 ” 的關(guān)鍵是_______________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過(guò)程中所用的接種工具操作時(shí)采用 ___________ 滅菌的方法。

(5)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌總數(shù)，應(yīng)用_________方法統(tǒng)計(jì)。他取0.1ml的稀釋倍數(shù)為106的菌液進(jìn)行涂布3 個(gè)平板，測(cè)定平均數(shù)為50，則每升菌液中菌體個(gè)數(shù)是_________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì)的具膜囊泡可以與細(xì)胞膜融合，由此可以推測(cè)囊泡膜的主要成分是（ ）

A.脂肪和蛋白質(zhì)

B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和核酸

D.多糖和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖l表示含有目的基因D的DNA片段和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI四種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為：C↓CGG，G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．下列分析中正確的是（　�。�

A. 若用限制酶MspI完全切割圖1中DNA片段，會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵

B. 若圖1用限制酶SmaI完全切割后會(huì)產(chǎn)生4種不同的DNA片段

C. 若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶BamHI和MboI

D. 導(dǎo)入含有目的基因D的重組質(zhì)粒的細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基上不能存活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，植物中的詐多有效成分能滿足我們生活的需求。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)下面是葡萄酒、葡萄醋釀制生產(chǎn)流程示意圖

圖中甲、乙過(guò)程中起主要作用的微生物最顯著的區(qū)別__________。甲過(guò)程可抑制絕大多數(shù)其他微生物的生長(zhǎng)，原因是__________。其產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)，產(chǎn)生的顏色變化情況是____________________。

(2)塑料袋已成為人們的“生活必備品"，但是由于環(huán)境中能分解朔料袋的微生物數(shù)量很少，塑料袋不易被降解，也常被人們稱為“白色污染”生物興趣小組欲尋找土壤中可以降解塑料袋的微生物。(已知塑料袋的主要成分為聚乙烯(－[CH2－CH2]n－)]

要尋找土壤中能降解塑料袋的微生物，需要在__________的環(huán)境中采集土樣。某實(shí)驗(yàn)室采用稀釋涂布平板法，將lmL樣品稀釋l00倍，在3個(gè)平板上分別接入0.lmL稀釋液；經(jīng)正確操作培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為：150、158和157。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)_____________(填“至多”或“至少”)為__________個(gè)。

(3)胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A引起的各種疾病。在胡蘿卜素的提取中，所用的有機(jī)萃取劑應(yīng)該具有__________(填“較高或“較低”)的沸點(diǎn)，以利于充分溶解胡蘿卜素。在加熱萃取過(guò)程中，為了防止有機(jī)溶劑揮發(fā)，還需要在瓶冂安裝__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲是伴X的隱性遺傳，下列可以表示女性患病的基因型是（　�。�
A.XBXB
B.XbXb
C.XbY
D.XBY

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同步練習(xí)冊(cè)答案