18.美國和德國的兩位科學家由于發(fā)現(xiàn)了襄泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,在正確的時間把相應的蛋白質(zhì)運送到正確的目的地.如圖為運輸?shù)牟糠诌^程,據(jù)圖回答問題(括號填序號,橫線上填文字).
(1)囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu).上圖所示細胞的中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[③]高爾基體、[⑤]細胞膜.
(2)如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾,則會對有機體產(chǎn)生有害影響,并導致某些疾病如糖尿病等.糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置.
(3)在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體、[①]細胞核.
(4)④與⑤的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性.
(5)為了確定參與膜泡運輸?shù)幕,科學家將sec12基因突變體與野生型酵母進行電鏡照片比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)突變體細胞的主要特點是,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大.據(jù)此推測,secl2基因表達的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關.

分析 1、分泌蛋白的合成和分泌過程:氨基酸在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上通過脫水縮合反應形成多肽鏈,多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對多肽鏈進行初步加工,通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工、分類、包裝,由囊泡運輸?shù)郊毎,細胞膜將分泌蛋白分泌到細胞外,該過程需要的能量主要由線粒體提供.
2、分析題圖:圖中①是細胞核,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③是高爾基體,④是囊泡,⑤是細胞膜.

解答 解:(1)由分析可知,能產(chǎn)生囊泡的細胞器是②內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③高爾基體,⑤細胞膜.
(2)胰島素屬于分泌蛋白,要通過囊泡進行運輸,因此如果胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置,也會導致胰島素不能分泌到細胞外,這樣就會導致血液中胰島素含量降低,進而導致糖尿病.
(3)胰島細胞中,DNA存在于細胞核、線粒體中,因此線粒體、細胞核能發(fā)生堿基“A-T”配對.
(4)④與⑤的融合依賴于生物膜具有一定的流動性結(jié)構(gòu)特點.
(5)sec12基因突變體細胞的主要特點是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大,由此可推中secl2基因表達的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關.
故答案為:
(1)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ③高爾基體   ⑤細胞膜
(2)胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置
(3)線粒體    ①細胞核
(4)一定的流動性
(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡

點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖中,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘氨酸(2H5O2N)和另一種氨基酸脫水縮合生成的二肽分子式為C7H12O5N2,則另一種氨基酸為( )

A. B.

C. D.H2N﹣(CH2)4﹣COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖1和圖2分別表示一個基因型為AaBb的動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖象,請回答下列問題:

(1)根據(jù)乙圖可以判斷該生物的性別為雌性,該動物一個原始生殖細胞可以產(chǎn)生1種成熟的生殖細胞.
(2)圖2中具有同源染色體的細胞是甲、乙,細胞內(nèi)染色體數(shù):染色單體數(shù)核:DNA數(shù)=1:2:2的細胞是乙、丙.
(3)圖2中丙細胞的名稱為第一極體或次級卵母細胞.
(4)圖1中的a、b、c中,可以表示核DNA數(shù)量變化的是c.細胞分裂中A和A分開可能對應圖1I(填“I”、“II”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)時期和圖2中甲(填“甲”、“乙”或“丙”)圖象對應時期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖.下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞
B.②過程實現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎是細胞膜具有一定的流動性
C.③一定是雜交瘤細胞
D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.屬于XY型性別決定的生物,雌性個體只產(chǎn)生1種含有X染色體的雌配子,雄性個體則可產(chǎn)生2種數(shù)量相等而各含有X染色體和Y染色體的雄配子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述中符合現(xiàn)代生物進化理論的是(  )
A.生物進化的實質(zhì)是地理隔離導致生殖隔離
B.只有基因突變和基因重組才能為生物進化提供原材料
C.種群是生物進化的基本單位,種群中所有基因構(gòu)成了基因文庫
D.自然選擇可以通過選擇表現(xiàn)型,定向改變基因頻率而決定進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列有關細胞的問題.
如圖中 I、II、III是三類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

(1)從結(jié)構(gòu)上看,I與 II 的差別表現(xiàn)在I有中心體II細胞壁、葉綠體、液泡. I、II、III細胞中共有的結(jié)構(gòu)有B、C(多選).
A.細胞壁     B.細胞膜      C.核糖體       D.細胞核     E.染色質(zhì)
(2)將Ⅱ細胞置于濃度30%的蔗糖溶液中,細胞將會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,與該過程有關的細胞器是⑦ (填序號).
(3)若將Ⅰ、Ⅱ細胞進行離體培養(yǎng),Ⅰ細胞分裂間期會倍增的結(jié)構(gòu)是④(填序號),Ⅱ細胞分裂末期聚集在細胞板周圍的細胞器是高爾基體.
(4)I細胞中③膜面積很大,其增加的膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來實現(xiàn),而在II細胞中也存在膜面積擴大現(xiàn)象的細胞器是⑤、⑥(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.歐洲兔曾被人無意中帶入澳洲草原,對袋鼠等當?shù)厣锓N群造成極大威脅.如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/(cm2•a)].回答下列問題:
(1)一般調(diào)查歐洲兔的種群密度常采用標志重捕法;開始幾年,歐洲兔侵入后迅速繁殖其種群數(shù)量增長曲線近似J型;有人依據(jù)其數(shù)量特征中的年齡組成預測歐洲兔在澳洲草原仍有增長趨勢.若不加以防治,將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減.
(2)圖中B表示第二營養(yǎng)級(初級消費者)的同化的能量,其數(shù)量為80J/(cm2•a).依據(jù)此圖顯示的數(shù)據(jù)不能(“能”或“不能”)計算出第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率,原因是圖示沒有給出第三營養(yǎng)級的同化量,無法計算.
(3)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)查研究,其意義是幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用或答合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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5.某科研小組將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng),每隔一段時間檢測培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,結(jié)果如圖.根據(jù)實驗結(jié)果分析,不合理的是( 。
A.該實驗結(jié)果一定能說明小鼠肝細胞的細胞膜具有選擇透過性
B.培養(yǎng)液中葡萄糖進入肝細胞的方式一定為協(xié)助擴散
C.肝細胞吸收葡萄糖的速率小于氨基酸
D.尿素可能是氨基酸的代謝產(chǎn)物

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