如圖是植物細胞有絲分裂過程的不同時期,它們是隨機排列的,研究這些圖片,回答下列問題:

(1)正確的排列順序是(填圖中字母)
 

(2)表示細胞核膜正在溶解的時期是(填圖中字母)
 

(3)細胞分裂間期,細胞核中完成的物質(zhì)變化是
 

(4)在制作根尖細胞有絲分裂裝片的過程中,首先要對根尖進行解離,目的是使根尖組織細胞
 
,然后要進行
 
,才能染色、制片.
(5)下列曲線圖中,可表示上述過程中一個細胞中染色體數(shù)目變化的是
 

考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析細胞分裂圖:A細胞中,著絲點都排列在赤道板上,處于分裂中期;B細胞處于分裂間期;C細胞處于分裂前期;D細胞處于分裂后期;E細胞處于分裂末期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,A處于中期,B處于間期,C處于前期,D處于后期,E處于末期,因此正確的排列順序是B-C-A-D-E.
(2)細胞核膜的溶解發(fā)生在分裂前期,即圖中C細胞所處的時期.
(3)細胞分裂間期,細胞核中完成的物質(zhì)變化是DNA復制.
(4)解離的目的是使根尖組織細胞相互分離;制作裝片的步驟為:解離、漂洗、染色和制片.
(5)有絲分裂過程中,染色體變化規(guī)律為后期加倍(4N),平時不變(2N),即D.
故答案為:
(1)B-C-A-D-E           
(2)C
(3)DNA復制  
(4)相互分離       漂洗      
(5)D
點評:本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的只是準確答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

有①~④四個純種果蠅品系,品系①的觀測性狀均為顯性;品系②~④均只有一種觀測性狀是隱性,其他性狀均為顯性.品系②~④的隱性性狀及其控制基因所在的染色體如表所示.若要通過F2中出現(xiàn)的性狀比驗證自由組合定律,可先選擇下列哪種交配組合( �。�
品質(zhì)
相應染色體
A、②×④B、①×②
C、②×③D、①×④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物在低溫環(huán)境下凈光合速率的變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)當CO2濃度為
 
時,高光強下該植物的凈光合速率為零.CO2濃度在a~b之間時,C曲線的凈光合速率隨CO2濃度的增高而
 

(2)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,若要進一步提高光合速率,除圖中涉及的因素外還可以改變的環(huán)境因素主要有
 

(3)當環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物葉肉細胞中CO2的運動方向是
 
(填字母).
e.由線粒體到葉綠體  f.由線粒體到細胞外  g.由細胞外到葉綠體  h.由葉綠體到細胞外
(4)當CO2濃度為c時,光強由A變?yōu)锽此時葉肉細胞葉綠體的C3含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠腸道中雙岐桿菌減少會使腸道吸收內(nèi)毒素脂多糖增加,導致正常數(shù)量的胰島素不能有效促進靶細胞對葡萄糖攝取和利用,致使小鼠患糖尿病.

(1)小鼠腸道中的雙歧桿菌與小鼠的種間關系
 
,當小鼠為初級消費者時,其腸道中雙歧桿菌獲得的能量主要來自
 
同化的能量.
(2)若要分辨腸道細菌的種類,可采用
 
法接種并培養(yǎng)腸道菌群微生物,通過判斷
 
的形態(tài)、大小特征來區(qū)分.
(3)圖中①、③分別表示
 
,根據(jù)分析,雙歧桿菌減少會導致圖中
 
(填標號)上升,致使小鼠患糖尿�。�
(4)在腸道雙歧桿菌菌群恢復之后小鼠會逐漸康復,請簡述康復后小鼠體內(nèi)血糖含量過高時血糖恢復到正常水平的體液調(diào)節(jié)過程
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂與有絲分裂相比,減數(shù)分裂特有的變化是( �。�
A、DNA分子的復制
B、著絲點分裂
C、染色質(zhì)形成染色體
D、同源染色體聯(lián)會

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科目:高中生物 來源: 題型:

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,結(jié)果見如圖.下列敘述不正確的是(  )
A、圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質(zhì)
B、將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質(zhì)會逐漸復原
C、實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性存在顯著差異
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的表述,正確的是( �。�
A、酶不能脫離生物體起作用
B、酶能降低化學反應的活化能
C、酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D、酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

你認為支持基因工程技術的理論有( �。�
A、遺傳密碼的通用性
B、不同基因的堿基序列可以相同
C、不同的基因表達會互相影響
D、DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴格地自我復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人和動物細胞的敘述,正確的一組是( �。�
①癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關
②由胚胎中胚層細胞分化成紅細胞的過程是可逆的
③細胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一
④再生障礙性貧血和自身免疫病都與細胞凋亡不足有關
⑤正常情況下某人的肝細胞和腦細胞中核DNA是相同的.
A、①②③⑤B、①③⑤
C、①②④⑤D、①③④⑤

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