米象是一種以小麥種子為食、活動能力弱的昆蟲．在食物與空間不受限制、沒有天敵的環(huán)境中，溫度和小麥含水量對該種溫帶米象種群增長率（rm）的影響，如圖所示．據(jù)此做出的分析不正確的是（　　）
A、調(diào)查小麥中米象的種群密度時需隨機取樣
B、在30℃、小麥含水量14%時米象危害較重
C、在25℃、含水量10%時米象種群數(shù)量開始下降
D、若研究對象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：1、曲線圖中溫度和含水量為自變量，因變量種群增長率；先增加后減少為0，使得種群數(shù)量先增加后基本不變，表現(xiàn)為S型曲線．
2、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度，關鍵是隨機取樣．
解答： 解：A、調(diào)查米象的種群密度需隨機取樣，使結果更接近實際值，A正確；
B、曲線表示，在300C、小麥含水量14%時米象種群增長率最大，危害較重，B正確；
C、在250C、小麥含水量10%時，米象種群增長率下降，但數(shù)值大于零，種群數(shù)量還是增加的，C錯誤；
D、熱帶米象，適宜增殖的溫度高，曲線峰值將向右移動，D正確．
故選：C．
點評：本題考查影響種群數(shù)量增長的知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，①～④表示某細胞內(nèi)的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（　　）
A、該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構
B、此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C、結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結構①和④都存在遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關問題：
（1）哺乳動物的卵子發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的．卵原細胞演變?yōu)槌跫壜涯讣毎⒁来谓?jīng)過兩次分裂，減數(shù)第一次分裂是在
 
前后完成的，減數(shù)第二次分裂是在
 
過程中完成的．當觀察到卵細胞膜與透明帶之間有
 
時，說明卵子已受精．
 
是防止多精入卵的第一道屏障．
（2）哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備，是在
 
完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別．剛排出的精子不能立即與卵子結合，必須在雌性動物的生殖道內(nèi)發(fā)生相應生理變化后，才具備受精能力，這一生理現(xiàn)象叫做
 
．
（3）體外受精是對體內(nèi)受精的模擬操作，首先對實驗動物用
 
處理，使其排出更多的卵子，待精子獲能后，可以在
 
或者專用受精溶液小滴中完成受精．
（4）精卵體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)，它的成分比較復雜，除了一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、
 
等物質(zhì)．
（5）對于“試管動物”的正確理解是
 
．
A屬于無性生殖       B屬于有性生殖      C體外受精    D體內(nèi)受精
E體外發(fā)育       F體內(nèi)發(fā)育      G運用基因工程技術    H運用細胞工程技術．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的初級精母細胞，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變，其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細胞以后的減數(shù)分裂正常進行，則其可產(chǎn)生多少種配子（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成人體細胞有關化合物功能的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、脂肪是良好的儲能物質(zhì)
C、麥芽糖是主要的能源物質(zhì)
D、結合水是良好的溶劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時，兩個小組的同學選擇了不同的實驗材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗，其結果如圖所示，下列相關分析不合理的是（　�。�
A、兩小組同學都采用數(shù)學建模表示研究結果
B、酶的催化效率不一定比無機催化劑高
C、兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用
D、兩組實驗數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時產(chǎn)物積累量或生成量最多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體部分代謝過程，有關說法正確的是（　�。�
A、過程②需要的酶只存在于線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中
B、能進行過程③的生物是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C、②和④過程不能在生物體的同一細胞內(nèi)進行
D、過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

2004年春季，東南亞及其他國家爆發(fā)了大規(guī)模的禽流感，與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣，引起世界性的肉類食品進出口貿(mào)易恐慌．下列關于禽流感的免疫學的看法，錯誤的是（　�。�
A、抗體只能作用于細胞外的抗原，而不能作用于細胞內(nèi)的抗原
B、體液免疫對病原體通過血液循環(huán)的散播起抵制作用
C、人體可通過效應B細胞和效應T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D、效應T細胞能激活靶細胞中的溶酶體和釋放淋巴因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中哪個自由水的含量較高（　　）
A、冬眠的動物B、干種子
C、生長的細胞D、新鮮的雞蛋清

查看答案和解析>>

同步練習冊答案