【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2a-1),據(jù)圖回答問題:
(1)寫出本食物網(wǎng)中最長的食物鏈 。
(2)該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。
(3)毎年太陽魚固定的能量,一部分被鱸魚攝入,其余能量的去處是 、 。
(4)該食物網(wǎng)中的生物再加 (填生態(tài)系統(tǒng)的成分)共同抅成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
【答案】(1)浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚
(2)25%
(3)呼吸作用中以熱能形式散失 被分解者分解
(4)無機(jī)環(huán)境 分解者
【解析】
試題分析:(1)據(jù)圖分析可知,該食物網(wǎng)中最長是食物鏈?zhǔn)?/span>浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚。
(2)據(jù)圖分析可知,第一營養(yǎng)級浮游植物同化的能量為31920 J.m-2a-1),第二營養(yǎng)級浮游動物和播蚊幼蟲同化的能量為3780+4200=7980J.m-2a-1),所以該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為7980/31920×100%=25%。
(3)毎年太陽魚固定的能量,一部分被鱸魚攝入,其余能量的去處是呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解。
(4)生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機(jī)環(huán)境共同組成,食物網(wǎng)中的生物只包括了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,所以該食物網(wǎng)中的生物再加分解者和無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是( )
A酶切割產(chǎn)物(bp) | b酶再次切割產(chǎn)物(bp) |
2100:1400:1000:500 | 1900:200:800:600:1000:500 |
A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個(gè)和2 個(gè)
B.a酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接
C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不相同
D.用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒,得到4種切割產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,其中性染色體為XO染色體的女性與正常女性都只有正常的X染色體,但前者表現(xiàn)異常,下列分析錯(cuò)誤的是
A.為觀察巴氏小體,取女性口腔黏膜細(xì)胞用醋酸洋紅液染色
B.巴氏小體的形成可能對維持兩性中X染色體的基因量有一定意義
C.性染色體為XO的女性表現(xiàn)異常,可推測巴氏小體上存在有活性的基因
D.巴氏小體數(shù)量比正常情況多一個(gè),而引起的遺傳病屬于單基因遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題:圖甲中,曲線①②③分別表示某野生動物種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后,其未來所發(fā)生的三種可能變化,曲線 說明其種群棲息地被破壞的程度較輕,當(dāng)曲線③趨近零時(shí),對該動物種群宜采取 (填“就地”或“易地”)保護(hù)的措施以防止其滅絕。
當(dāng)種群數(shù)量對應(yīng)于d點(diǎn)時(shí),其年齡組成為 。
跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾,對動植物的分解起重要作用。請回答?/span>
由于跳蟲和甲螨活動能力 ,身體 ,不適合用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,在進(jìn)行這類研究時(shí),常用 的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成示意圖,表格中為可能用到的密碼子與相應(yīng)氨基酸,以下說法錯(cuò)誤的是:
A.mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過核孔再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中
B.tRNA能認(rèn)讀mRNA上的密碼,每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息不同的兩條單鏈
D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼子的容錯(cuò)性,氨基酸1和2都為脯氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一種植物的葉形有寬葉和窄葉、葉色有淺綠和深綠,該葉片性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A,a和B,b表示。題圖30顯示了該植物葉片性狀的雜交遺傳,據(jù)圖回答下列問題(已知決定葉形的顯性基因純合子不能存活)。
(1)控制葉片性狀的遺傳符合哪些遺傳定律 。
(2)控制葉片顏色的顯性性狀是 ,理由是 。
(3)據(jù)圖推測F2中葉片深綠寬葉的基因型是AABb、AaBb,根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請?jiān)O(shè)計(jì)簡單易行的實(shí)驗(yàn)方案證明推測合理。(圖上所給材料均可選用)
實(shí)驗(yàn)步驟:① ②
結(jié)果預(yù)測:如果 ,則該寬葉深綠植株對應(yīng)的基因型為AABb。
如果 ,則該寬葉深綠植株對應(yīng)的基因型為AaBb。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜溫度和大氣C02濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。將題29圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)(見下圖)。
(1)光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦儲幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_________;光強(qiáng)為66μmol·m-2·s-1 時(shí),題29圖中苦儲葉肉細(xì)胞內(nèi)②、③ (填變化情況),如果換成石櫟的葉肉細(xì)胞,②、③又將如何變化 。
(2)當(dāng)光強(qiáng)等于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為 。
(3)如圖曲線表示石櫟在適宜溫度時(shí),光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請?jiān)谠搱D中畫出苦儲的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系圖(畫出趨勢即可)
(4)輸入該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ,在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大 (選填表中植物)的種群密度會增加。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖,要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性交配,不考慮突變,若后代為:①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于( )
A.Ⅰ;Ⅰ
B.Ⅱ-1;Ⅰ
C.Ⅱ-1或Ⅰ;Ⅰ
D.Ⅱ-1;Ⅱ-Ⅰ
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