下列各種疾病是由一對等位基因控制的是（　　）
A、軟骨發(fā)育不全
B、原發(fā)性高血壓
C、性腺發(fā)育不良
D、青少年型糖尿病
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：1、人類遺傳病產(chǎn)生的原因：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾�。�
2、人類遺傳病類型
（1）單基因遺傳病
（2）多基因遺傳病
（3）染色體異常遺傳�。ê喎Q染色體病）
解答： 解：A、軟骨發(fā)育不全是單基因遺傳病，A正確；
B、原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病，B錯誤；
C、性腺發(fā)育不良是染色體異常遺傳病，C錯誤；
D、青少年型糖尿病是多基因遺傳病，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某地3年前新辦了一個養(yǎng)兔場，由原來不到50只的長毛兔繁殖到現(xiàn)在的上萬只．從種群的年齡組成分析，該種群屬于（　�。�
A、穩(wěn)定型B、增長型
C、衰退型D、新生型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，全部屬于大量元素的是（　�。�
A、P、N、Mn、K
B、N、S、Fe、P
C、S、P、N、B
D、Ca、N、P、K

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體．為確定突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代中該突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中該突變性狀的雌株在全部子代中所占的比率（用P表示）．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、若突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0
B、若突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、
1
2
C、若突變基因位于X染色體上且為隱性，則Q和P值分別為1、
1
2
D、若突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值可能分別為
1
2
、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、藍(lán)藻、炭疽桿菌和霍亂弧菌
B、葡萄球菌、酵母菌和青霉菌
C、黑藻、衣藻和變形蟲
D、流感病毒、天花病毒和藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法錯誤的是（　　）
A、建立者主要是施萊登和施旺
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位
C、一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成
D、揭示了動植物細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個有1000個脫氧核苷酸對的DNA分子，放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其復(fù)制一次，形成的DNA分子其相對分子質(zhì)量比原來增加（　�。�
A、1000B、2000
C、4000D、5000

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科目：高中生物 來源： 題型：

能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．下列關(guān)于能量流動的敘述，正確的是（　　）
A、能量沿食物鏈單向流動
B、能量沿食物鏈循環(huán)流動
C、能量在各營養(yǎng)級間可以循環(huán)利用
D、消費(fèi)者的級別越高，所獲得的能量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某種病毒先后兩次感染人體后人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度之間的曲線變化圖．請根據(jù)圖回答：
（1）在a、b、c中，表示病毒增殖的曲線是
 
，表示抗體產(chǎn)生的曲線是
 
．
（2）能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是
 
，它起源于
 
，在這類細(xì)胞中，與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
．
（3）從曲線變化看，再次感染的特點(diǎn)是
 
，其原因是
 
，請用文字和箭頭表示再次感染后人體消滅病毒的過程
 
．

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同步練習(xí)冊答案