分析 分析題圖:人工異花授粉過(guò)程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋,所以操作①是去雄,操作②是傳粉.
解答 解:(1)在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,提供花粉的植株是父本即矮莖植株,接受花粉的植株是母本即高莖植株.
(2)根據(jù)圖示可知操作①是去雄,操作②是傳粉,之后還要套上紙袋,防止外來(lái)花粉干擾實(shí)驗(yàn).
(3)已知高莖(A)對(duì)矮莖(a)為顯性,則雜種種子(Aa)播下去后,只表現(xiàn)顯性性狀,即長(zhǎng)出的豌豆植株表現(xiàn)為高莖.
(4)若P皆為純合子,則F1為雜合子(Aa),F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代的基因型及比例為AA(高莖):Aa(高莖):aa(矮莖)=1:2:1,所以F2代高莖和矮莖之比為3:1,生物體的這種現(xiàn)象稱為性狀分離.
故答案為:
(1)矮莖豌豆 高莖豌豆
(2)去雄 授粉(傳粉)
(3)高莖
(4)3:1 AA:Aa:aa=1:2:1 性狀分離
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人工異花授粉的過(guò)程圖,考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、基因分離定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握人工異花授粉過(guò)程,能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀;其次還要求考生掌握基因分離定律,能根據(jù)題干要求答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 內(nèi)分泌調(diào)節(jié) | C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 體液調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者都是基因突變的結(jié)果 | B. | 二者可通過(guò)顯微鏡觀察來(lái)診斷 | ||
C. | 二者都一定發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變 | D. | 血細(xì)胞形態(tài)不能用于區(qū)分二者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 51.8 | B. | 67.3 | C. | 81.6 | D. | 92.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料中含有A、U、G、C | |
B. | ③過(guò)程如果導(dǎo)入到的是微生物常用的方法是顯微注射法 | |
C. | 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等 | |
D. | ④過(guò)程中用到的原料含有氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A位于①上,a位于⑤上 | B. | A位于⑤上,a位于⑦上 | ||
C. | 該細(xì)胞只有a,分別位于⑤和⑧上 | D. | 該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com