【題目】

1)第2—6天,種子從外界吸收____________,參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng),導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是__________。

2)種皮未突破前,種子以無氧呼吸為主,第4天,實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為13,此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物______________增多,該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的__________中,產(chǎn)生該物質(zhì)的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是________________。第____________天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

3)實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下,測(cè)定不同溫度對(duì)大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,大豆最適生長(zhǎng)溫度是________℃左右,在此溫度下,每l00mm2 葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是_________μmol。

4)研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng),分析認(rèn)為:首先,沙塵天氣直接影響葉綠體中的___________產(chǎn)生,其次沙塵堵塞大豆葉氣孔,影響光合作用的___________階段。

【答案】12分)

1)水分 細(xì)胞呼吸分解了有機(jī)物 (2分) (2)酒精 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 6/7 10

318 662分) (4ATP[H] 暗反應(yīng)

【解析】1)第2—6天,種子不能進(jìn)行光合作用,因此種子干重增加,是因?yàn)閺耐饨缥账謱?dǎo)致的。6天后種子干重減少的主要原因是:種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸,分解了有機(jī)物。

2)第4天,種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1:3,說明有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行;有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2H2O,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,所以此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)增多的有機(jī)物是酒精;無氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。依據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可推知:此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖為1/6,無氧呼吸消耗的葡萄糖為1,所以產(chǎn)生酒精的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是11/6)=6/7。第10天為種子的干重下降又上升的轉(zhuǎn)折點(diǎn),由此可判斷第10天大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

3)左圖單位時(shí)間內(nèi) CO2吸收量表示凈光合速率,右圖單位時(shí)間內(nèi) CO2釋放量表示呼吸速率。18℃左右凈光合速率最大,說明積累的有機(jī)物最多,最適宜大豆生長(zhǎng)。依題意和圖示分析可知:18℃時(shí)凈光合速率為800,呼吸速率為300,因此光合作用固定的CO2量即實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=8003001100。依據(jù)如下的光合作用反應(yīng)式可計(jì)算出:在此溫度下,每l00mm2 葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是(1100×3600×100÷6×1000000)=66μmol

4)沙塵天氣,光照減弱,光反應(yīng)減弱,直接影響葉綠體中的ATP[H]的產(chǎn)生;又因沙塵堵塞大豆葉氣孔,影響了CO2的吸收,使光合作用的暗反應(yīng)階段減弱,因此沙塵天氣影響了大豆生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況,乙表示在最適溫度和pH下,淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生的生成物量隨時(shí)間的變化曲線。下列敘述正確的是

A甲圖可以說明在一定范圍內(nèi)隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高

B乙圖中虛線表示增加酶濃度后,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的變化情況,若該反應(yīng)過程中pH下降,則b點(diǎn)下移,a點(diǎn)左移

C乙圖中若該反應(yīng)過程中溫度適當(dāng)降低,則b點(diǎn)不移動(dòng),a點(diǎn)右移

D甲圖可以說明隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低;乙圖中a點(diǎn)后曲線變成水平,表明底物已被消耗盡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是

A都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無限增殖

B. 癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別

C. 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人對(duì)農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究。圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度0、b2b1、C下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

1藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長(zhǎng)在曠野路邊。圖1中,能代表蒲公英的曲線是____________;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________。請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗雠cb1生理狀態(tài)有關(guān)的反應(yīng)式:

22中細(xì)胞器利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所依次是________________。

3對(duì)甲植物來說圖1四種不同光照強(qiáng)度0b2、b1、C對(duì)應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是____________

4生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是__________________

5以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:

溫度/

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收量mg·h-1

1

18

32

37

35

3

黑暗條件下CO2釋放量mg·h-1

05

075

1

23

3

35

溫度在25--30間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸__________增加、減少。假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜積累葡萄糖假設(shè)光合產(chǎn)物只為葡萄糖__________mg四舍五入到整數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】河南蜱蟲叮咬事件的元兇鎖定為一種新型的布尼亞病毒,衛(wèi)生部組織專家制訂了人感染新型布尼亞病毒病診療方案,下列有關(guān)布尼亞病毒的說法正確的是

A沒有成形的細(xì)胞核,但有核糖體

B遺傳物質(zhì)為DNA和RNA

C為非細(xì)胞生物

D無細(xì)胞壁,有細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)念珠藻的敘述,正確的是(  )

A. 有細(xì)胞核B. 含葉綠素C. 有中心體D. 能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,請(qǐng)回答:

(1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_________條,正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖_________________,含有染色單體的細(xì)胞是圖____________________。

(2)圖D所示的細(xì)胞有__________個(gè)四分體;圖E所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為_________,圖C所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B. 核酸根據(jù)五碳糖不同進(jìn)行分類

C. 由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D. 由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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