【題目】下圖是用基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)植物產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,敘述錯(cuò)誤的是
A.過(guò)程①是花藥離體培養(yǎng),②是秋水仙素
B.植株A高度不育,有4種基因型
C.植株A的基因型為aaBB的可能性為0
D.植株B為二倍體,既有純合子,又有雜合子
【答案】D
【解析】
閱讀題干和題圖可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是單倍體育種,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答。該過(guò)程是單倍體育種過(guò)程,所以①是花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株A,基因型為AB、Ab、aB、ab四種;②過(guò)程使用秋水仙素是使得染色體數(shù)目加倍,作用的機(jī)理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,到后期染色單體分開(kāi)后就不會(huì)向細(xì)胞兩極移動(dòng),獲得植株B。
A.過(guò)程①是花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株A,②是秋水仙素,②處理細(xì)胞可使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,A正確;
B.由題目可知,該植株是二倍體,植株A是單倍體,高度不育,有4種基因型,AB、Ab、aB和ab,B正確;
C.該過(guò)程是單倍體育種過(guò)程,所以①是花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株A,基因型為AB、Ab、aB、ab四種,為aaBB的可能性為0,C正確;
D. 單倍體植株A,基因型為AB、Ab、aB、ab四種,秋水仙素的植株B為二倍體基因型AABB、AAbb、aaBB、aabb,都是純合子,D錯(cuò)誤;
故選:D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】模型方法是生物學(xué)研究過(guò)程中常用的一種方法。下列關(guān)于模型的說(shuō)法,不正確的是( )
A. a屬于物理模型 B. b屬于數(shù)學(xué)模型 C. c屬于概念模型 D. d屬于物理模型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家選用抗螟非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1,從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2,F2的結(jié)果如下表:
表現(xiàn)型 | 抗螟非糯性 | 抗螟糯性 | 不抗螟非糯性 | 不抗螟糯性 |
個(gè)體數(shù) | 142 | 48 | 50 | 16 |
請(qǐng)回答:
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,控制這兩對(duì)性狀的基因位于__________對(duì)__________(非同源或同源)染色體上,所選F1植株的表現(xiàn)型為____________________;
(2)F2中抗螟非糯性水稻基因型有__________種;其中純合子占__________;
(3)現(xiàn)欲試種這種抗螟水稻,需檢驗(yàn)其是否為純合子,實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解如下(顯、隱性基因分別用B、b表示):
分析并得出結(jié)論:若F1的表現(xiàn)型_____________________,說(shuō)明該水稻為純合子;若F1既有抗螟,又有不抗螟,說(shuō)明該水稻為______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四位同學(xué)關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)示意圖(部分)的說(shuō)法正確的是(其中〇表示磷酸基團(tuán))
A.甲說(shuō):該圖沒(méi)有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤
B.乙說(shuō):該圖有一處錯(cuò)誤,就是U應(yīng)改為T
C.丙說(shuō):該圖有三處錯(cuò)誤,其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖
D.丁說(shuō):核糖的尖都應(yīng)朝上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)們欲用已搭建好的DNA分子模型模擬基因突變的過(guò)程。下列操作不必要的是( )
A.增加3對(duì)堿基B.減少2對(duì)堿基
C.改變1對(duì)堿基D.將所有堿基重新排序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用,一般地說(shuō) ( )
A. 高濃度和低濃度都促進(jìn)生長(zhǎng)B. 高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng)
C. 高濃度抑制生長(zhǎng),低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)D. 高濃度促進(jìn)生長(zhǎng),低濃度抑制生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血漿中含有抗體,可用于重癥患者的治療。研究者提出也可利用康復(fù)者血液中的記憶B細(xì)胞制備單克隆抗體,比血漿注射療法更為有效。其依據(jù)在于( )
A.單克隆抗體特異性高B.記憶B細(xì)胞可無(wú)限增殖
C.細(xì)胞融合技術(shù)更安全D.血漿中的抗體種類更多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A. 甲圖中共有5種核苷酸 B. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
C. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) D. 在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
C.糖類是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)
D.與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
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