人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要“媒介”，下列關(guān)于該“媒介”的成分、理化性質(zhì)及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述，正確的是

A. 麥芽糖屬于小分子物質(zhì)，可存在于該“媒介”中

B. 該“媒介”的穩(wěn)態(tài)指的是理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡

C. 調(diào)節(jié)該“媒介”穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

D. 該“媒介”pH的穩(wěn)定與HCO3-和HPO42-等離子有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水體污染已是世界性問(wèn)題。為探究菖蒲（一種濕地植物）對(duì)不同種類污水的凈化作用，某生物研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)步驟。

從4個(gè)不同的地點(diǎn)采集生活污水（1號(hào)）、工業(yè)污水（2號(hào)）、混合污水（3號(hào)）、未受污染的池塘水（4號(hào)）。

①.分別測(cè)定4種水樣的BOD（即水中有機(jī)污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量）和總氮含量。

②.取等量的上述4種水樣，分別加入到4個(gè)相同的透明玻璃容器中，再將__________________________________的4份菖蒲分別放入4個(gè)容器中，在相同且適宜的條件下水培15天，定期觀察、記錄。結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長(zhǎng)良好。

③.取經(jīng)過(guò)菖蒲處理的4種水樣，再次測(cè)定其BOD（單位：mg/L）和總氮含量（單位：mg/L），數(shù)據(jù)整理后如圖所示：

（2）該實(shí)驗(yàn)因變量的檢測(cè)指標(biāo)是_______________________________________________。

（3）4種水樣中，有機(jī)污染物濃度最高的是_____________。實(shí)驗(yàn)后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平，其原因可能是_________________________________________。

（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。

（5）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，水浮蓮、水花生、金魚(yú)藻等濕地植物對(duì)污水的凈化效果與菖蒲相似。但在實(shí)際操作中，對(duì)水浮蓮、水花生這類外來(lái)物種的應(yīng)用必須謹(jǐn)慎，以防止它們對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害，原因是這些物種______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的①②表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)從激素調(diào)節(jié)的角度考慮，圖甲中激素①導(dǎo)致激素②的增加，體現(xiàn)出激素分泌過(guò)程中的_________調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)人體血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于_____________(靶細(xì)胞）,使血糖升高。

(3)圖乙中的A是_________，興奮在a位置的傳遞速率___________(快于/等于/慢于)在b位置的傳導(dǎo)速率。

(4)某種藥物可抑制圖乙中的反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間的興奮傳遞。設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究：

步驟1:刺激A，觀察B是否收縮。其目的是_________________________。

步驟2:用該藥物處理a位置，重復(fù)步驟1。

步驟3:用該藥物處理b位置，重復(fù)步驟1。

結(jié)果預(yù)測(cè)分析：

如果___________,則說(shuō)明該藥物僅作用于a位置。如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子通道蛋白__________(開(kāi)放/關(guān)閉）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 真核細(xì)胞增殖過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)染色體的變化

B. 細(xì)胞分裂、分化、癌變過(guò)程中均有核糖核酸的種類和數(shù)量的變化

C. 生物體內(nèi)的干細(xì)胞均是未經(jīng)分化的具有分裂能力的細(xì)胞

D. 在細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小，新陳代謝速度減慢

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明：與人類相反，夜晚小鼠腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)元能合成較多去甲腎上腺素并將其儲(chǔ)存于突觸小泡內(nèi)，當(dāng)興奮傳導(dǎo)過(guò)來(lái)時(shí)突觸小體分泌去甲腎上腺素到突觸間隙中，白天小鼠合成、分泌的去甲腎上腺素較少；去甲腎上腺素可阻止T細(xì)胞和B細(xì)胞從淋巴結(jié)釋放到血液，從而導(dǎo)致小鼠血液中T細(xì)胞和B細(xì)胞濃度低。分析上述信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）來(lái)自于腦內(nèi)的腎上腺素神經(jīng)元能合成、分泌的去甲腎上腺素屬于___________（填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），其發(fā)揮作用后會(huì)被分解或被突觸前膜重新攝入，如果作用后不能及時(shí)將去甲腎上腺素清除，將會(huì)導(dǎo)致血液中T細(xì)胞和B細(xì)胞的濃度___________。

（2）當(dāng)吞噬細(xì)胞將抗原信息呈遞給T細(xì)胞后，T細(xì)胞會(huì)分泌___________，可刺激細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞和___________細(xì)胞，后者產(chǎn)生特異性的___________，從而與抗原特異性結(jié)合，最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

（3）研究表明人體中的腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞也能夠分泌去甲腎上腺素，則這些去甲腎上腺素通過(guò)血液運(yùn)輸對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）試推測(cè)與小鼠相比，人類夜晚血液中細(xì)胞和細(xì)胞的濃度會(huì)比白天__________（填“高”或“低”），理由是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖，其中a為精子，b為卵細(xì)胞，c、d為不同的體細(xì)胞。

（1）方法一為受精作用，首先精子a要_____________；卵細(xì)胞b則要發(fā)育到_______________ (時(shí)期)，兩者才能結(jié)合。防止多精入卵的兩道屏障分別是____________反應(yīng)和_____________反應(yīng)。受精完成的標(biāo)志是 ________________________。

（2）方法二從A品種牛體內(nèi)取出細(xì)胞c，進(jìn)行體外培養(yǎng)，一般選傳代_______代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞取出______注入B品種牛的去核卵母細(xì)胞b，經(jīng)過(guò)刺激和培養(yǎng)后，可形成重組胚胎，該胚胎最終發(fā)育為克隆牛。該過(guò)程體現(xiàn)了 _______________________。

（3）方法三是制備單克隆抗體。細(xì)胞c為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需被注射特定的 ________。細(xì)胞d是骨髓瘤細(xì)胞，與正常體細(xì)胞相比，能在體外大量增殖。由細(xì)胞c、d融合，所形成的雜種細(xì)胞丙有_______種，在特定的選擇性培養(yǎng)基中篩選用來(lái)培養(yǎng)的_________________。最終產(chǎn)生的單克隆抗體具有_______________________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)動(dòng)物體細(xì)胞核移植培育出的克隆牛，在性狀上與供體不完全相同，原因不包括（ ）

A. 環(huán)境條件影響克隆牛的性狀 B. 克隆牛基因可能發(fā)生了突變

C. 兩者細(xì)胞質(zhì)基因不同 D. 兩者細(xì)胞核基因不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是把健康的外源基因?qū)耄?）

A. 有基因缺陷的DNA分子中 B. 有基因缺陷的染色體中

C. 有基因缺陷的細(xì)胞器中 D. 有基因缺陷的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于平板劃線法、稀釋涂布平板法敘述錯(cuò)誤的是

A. 均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面

B. 獲得的每個(gè)菌落均是由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的子細(xì)胞群

C. 都應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行操作，以防止雜菌污染

D. 稀釋分散菌種的原理不同，均能達(dá)到分離純化大腸桿菌的目的

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同步練習(xí)冊(cè)答案