高桿抗病小麥（DDTT）與矮桿易染病小麥（ddtt）雜交，其F1自交后代中，矮桿抗病的純合子（ddTT）約占

A．1/16 B．1/3 C．1/8 D．1/9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因（B/b）控制的相對性狀．有人偶然得到了發(fā)生染色體缺失的單瓣紫羅蘭一株，做了如圖所示遺傳實(shí)驗(yàn)：

已知引起某種配子不育是由于等位基因（B/b）所在染色體發(fā)生部分缺失造成的（B和b基因不缺失），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該親本的基因型為Bb
B．缺失的染色體含有B基因
C．該單瓣親本與正常的重瓣植株測交，后代全為重瓣
D．染色體缺失的雌配子可育，染色體缺失的雄配子不育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動模型（字母表示相關(guān)能量），圖乙是一人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J•m-2•a-1）．請回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．
（2）調(diào)查草原田鼠數(shù)量時(shí)，在設(shè)置2公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置300個(gè)捕鼠籠，一夜間捕600只，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲420只，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體180只．該地區(qū)草原田鼠的種群密度是700只/公頃．事實(shí)上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)與實(shí)際相比偏大．（填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（3）若將雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的飼料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)量和飼養(yǎng)時(shí)間之間的關(guān)系在圖丙坐標(biāo)圖內(nèi)用曲線表示．
（4）W1是輸入第一營養(yǎng)級的能量，那么用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖的能量是B1+C1+D1（或者W1-A1）（用字母表示）；則第一、第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是D1/W1×100%（用字母表示）．
（5）圖乙中有3條食物鏈，其中鱸魚為第四、五營養(yǎng)級；幽蚊幼蟲與太陽魚的種間關(guān)系是競爭和捕食．
（6）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向流動和逐級遞減；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．艾滋病病毒和大腸桿菌的主要區(qū)別是（　�。�
A．無細(xì)胞璧B．無核膜C．無RNAD．無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的紅果（B）對黃果（b）為顯性，二室（D）對多室（d）為顯性。兩對基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)將紅果二室的品種與某品種雜交，后代為3/8紅果二室、3/8紅果多室、1/8黃果二室、1/8黃果多室，則兩個(gè)品種的基因型為

A．BbDd 和 Bbdd B．BbDD 和 Bbdd

C．BbDd 和 BbDd D．BbDd 和 BBdd

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一對遺傳因子的雜合子，逐代自交3次，F(xiàn)3中純合體的比例是

A．1/8 B．7/8 C．9/16 D．6/17

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用雜種一代與隱性純合類型相交來測定F,遺傳因子組成的方法叫做

A．雜交 B．回交 C．自交 D．測交

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象或事例對應(yīng)激素關(guān)系不正確的是

A．根的向地性——生長素

B．果實(shí)成熟——乙烯

C．早春低溫時(shí)清水浸泡的種子早發(fā)育——脫落酸

D．無籽西瓜的培育——生長素

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽第一高級中學(xué)高三下第二次仿真模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)生物技術(shù)實(shí)踐的有關(guān)知識,回答下列問題:

（1）欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入 _______________ 制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離。若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是________________。

（2）微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是______________________

（3）在月季花粉發(fā)育的過程中,只有某一個(gè)時(shí)期對離體刺激敏感,一般來說,在________ 期,花藥培養(yǎng)成功率高。

（4）在香料工業(yè)提取的“液體黃金暠玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學(xué)原料,其提取方法主要是___ _____;玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是_______________。

（5）某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳。在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時(shí)間越長,蛋白質(zhì)含量越低,其原因是豆腐中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的_______________分解。最終使_______________量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。

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